【多媒体演示】课本“中国向宇宙空间进军大事记”说明我国已步入世界航天技术先进国家的行列。多媒体课件中介绍我国航天领域的重大事件。

【提问】宇宙太空有哪些可供人类开发利用的资源?如何进行开发?开发宇宙资源的重要意义是什么?

【活动】学生分组，根据所了解的知识和教材有关内容，进行议论。(对上述问题的回答，不仅限于书本内容，要让学生充分发表个人见解，可举实例说明，也可大胆想象未来开发宇宙的广阔前景，培养学生的发散思维)。

【讲述】美国的整个阿波罗工程包括(1)确定登月方案;(2)准备了四项登月飞行辅助计划—“徘徊者”号探测器计划，发射9个探测器;“勘测者”号探测器并发射5个自动探测器在月面软着陆;“月球轨道环行器”计划，发射三个绕月飞行的探测器;“双子星座”号飞船计划，先后发射10艘各载2名宇航员的飞船。(3)研制运载火箭;(4)进行实验飞行;(5)研制阿波罗号飞船;(6)实现载人登月飞行。这项工程历时11年，耗资255亿美元。参加该工程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构，总人数超过30万人。这一切说明探测开发宇宙资源需要以强大的国力做基础，以科学技术做支撑，否则是难以实现宇宙空间探测和开发的。

【视频播放】播放“太空殖民”、“太空生命维持系统”、“人类登陆火星”等视频。

【总结】宇宙太空是人类未来发展的后备空间，在人类面临人口增长、资源枯竭、环境污染、生态破坏诸多问题的情况下，探索开发宇宙资源，有着重要和深远的意义。宇宙开发离我们并不遥远，目前人类的技术完全能够利用地球周围的资源，如何利用以及什么程度上的利用取决于经济上的可行性。宇宙开发对现在的社会生活逐渐发挥越来越重要的作用。

【多媒体课件演示】保护宇宙环境部分。

【提问】发展航天事业固然重要，但这些空间垃圾，每年以10%的速度增加，且体积越来越大，对航天器造成极大的威胁。(可举实例说明对航天器的破坏)，太空垃圾是怎样产生的?如何将其清除掉?

【活动】学生讨论上述问题，提出清除太空垃圾的必要性和具体清除的办法(发散思维)。

【总结】对宇宙环境开发利用的同时，还要注意加强保护，重视实现宇宙空间探测利用的可持续发展。

【板书设计】

探究活动：人类对宇宙的探索

【活动目的】

(1)培养学生搜集资料的能力。

(2)培养学生按类别和逻辑关系组织材料、演示成果的能力。

【活动步骤】

(1)布置学生搜集有关人类探测宇宙历程、探测成果的资料。

(2)总结人类的各种宇宙探测活动取得的成果，制作成合适的讲演稿向其他人演示。

(3)讨论人类开发宇宙的现实意义。

【注意事项】

(1)学生应该分组搜集资料。教师可以将可能的领域罗列出来由学生自己选择。比如可以 按照国家分别搜集或者按照开发领域(如生物学、物理学、天文学、军事、空间通信等)进 行搜集，或者按照时间段(最好是能体现科技发展实现的跨越)来搜集等。

(2)在讨论人类开发宇宙的现实意义时，应该充分尊重学生的意见，只要言之有理就行。 教师可在适当的时机表达自己在这方面的理解，对学生的价值观进行巧妙的引导。

总结：高一地理教案：人类对宇宙的新探索教案就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家在精品学习网学习愉快。

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