摘要：精品学习网为大家整理了高一地理教案：可持续发展的基本内涵教案，希望对大家有帮助。

【学习目标】

1、理解可持续发展的概念

2、联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵

【重点难点】

理解可持续发展的基本内涵

【过程与方法】

通过阅读分析案例，掌握分析可持续发展思想本着的方法，学会归纳、分析问题的方法。

【基础知识梳理】

一、可持续发展——人类的必由之路

1.提出背景

2.目的合理开发利用有限的①　　　保护好人类赖以生存发展的②　　　　　　　使当今各国都能获得良好的发展使未来人类③　　　　　　　　　的能力不至于削弱

3.可持续发展由概念到行动——《21世纪议程》

(1)通过时间与会议：1992年在巴西里约热内卢召开了联合国④____________________大会，会议通过了全球《21世纪议程》。

(2)主要内容⑤　　　　　　　　　　可持续发展⑥　　　保护与管理加强⑦　　　　　　的作用实施手段

(3)《中国21世纪议程》：是中国实施可持续发展战略的行动纲领，其主要内容可包括可持续发展总体战略与政策、⑧________________________、经济可持续发展、⑨______________与环境保护。

二、可持续发展的基本内涵

1.概念：指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。

2.核心思想：健康的经济发展应建立在⑩__________________能力、社会○11______和人民积极参与自身发展的基础上。

3.追求目标：既要使人类的各种○12______得到满足，个人得到充分发展，又要保护○13______和生态环境，不对后代人的○14__________________构成威胁。

4.基本内涵

发展的观念 可持续发展鼓励○15______增长

各类国家都享有发展的权利

在发展中国家，○16______________发展是第一位的

公平的观念 ○17______之间的公平

○18______之间的公平

环境的观念 ○19______________是可持续发展极力追求的基本目标

建设舒适、安全、清洁、优美的环境是实现发展的重要目标

权利的观念 全人类都应享有过○20____________________的生活的权利

每个国家和地区都享有平等发展的权利

每个人都享有正当的○21______权利

【合作探究】

1]P98活动，谈一谈你对未来资源环境状况的看法。

2]中国古代有这样的一则寓言：有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷!老爷!不得了!我们家的母鸡生下金色耀眼的蛋了!”从此，母鸡每天都生下一个金蛋，并且卖得很高的价钱。原本很穷的他们，一下子变的很富有了。然而，他们还想拥有更多的金蛋。鸡每天都生下一个金蛋，那么它的肚子里一定有很多金子吧!于是，老爷就把母鸡杀了。可是却找不到金子。

从上面的寓言中我们悟出了什么道理?什么叫可 持续发展?我们在日常的生产生活中应如何落实可持续发展的思想?

3]读《可持续发展联系图》(图8-3-1)，结合课本第98—100页，回答下列问题。

(1)我国的可持续发展包括 持续发展、 持续发展和 持续发展。

(2)片面追求经济发展，必然导致 ，如果单纯强调经济发展，而不把环境利益和经济发展联系起来，势必出现 ，这样必然潜伏着 和 。

(3)以 为基础，保持 是国家和民族走上可持续发展道路的根本。

4]说出下列“世界环境日”主题体现了可持续发展理论的思想?

1、只有一个地球 ( )

2、一个地球，一个家庭 ( )

3、拯救地球，就是拯救未来 ( )

4、世间万物，生命之网 ( )

5、地球充满生机 ( )

4]P101活动，问题一、

问题二、

【课堂检测】

考查点1　可持续发展的概念

1.为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。下列对“可持续发展”的理解，不正确的是(　　)

A.发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择

B.为实现“可持续发展”，我们人类应建立一种环境伦理意识

C.经济持续发展是可持续发展的基础

D.可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展

2.目前，影响我国可持续发展的最大障碍是(　　)

A.长期存在的资源短缺 B.严重的环境问题

C.庞大的人口数量 D.不利的外部环境

考查点2　可持续发展的基本观念和原则

3.以下主张和观点，符合可持续发展原则的是(　　)

A.可持续发展就是要实现经济持续增长

B.发达国家应当停止过度消费

C.发展中国家在发展经济的同时，也要重视环境保护

D.发达国家与发展中国家在保护全球环境中负有相同的责任和义务

4.右图中先儒之言较能体现可持续发展的什么观念(　　)

A.发展的观念

B.公平的观念

C.环境的观念

D.权利的观念

5. 2010年6月5日世界环境日的主题为：“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”。其不能体现的可持续发展的观念为(　　)

A.发展的观念 B.公平的观念

C.环境的观念 D.权利的观念

方法技巧练

列表归纳可持续发展的基本观念

可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。据此回答(1)～(2)题。

(1)下列有关可持续发展的叙述，正确的是(　　)

①进入农业文明时期，人类已能正确认识人地关系的不协调

②可持续发展是在《我们共同的未来》报告中首次被提出来的　③可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力　④可持续发展认为经济发展与环境保护相互联系、互为因果

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

(2)以下一些主张和观点，哪些符合可持续发展的原则(　　)

A.可持续发展就是要实现经济持续增长

B.发达国家应当停止过度消费

C.发展中国家在发展经济的同时，也不应当忽视环境的保护

D.发达国家与发展中国家在保护全球环境中具有相同的责任和义务

方法技巧

观念 含义

发展的

观念 可持续发展鼓励经济增长。世界各国都享有发展的权利，特别是发展中国家，其社会经济发展是第一位的。只有发展才能解决贫富悬殊、人口激增、生态危机等问题

公平的

观念 可持续发展强调公平的观念。包括代际之间的公平，当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础;区际之间的公平，不同国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰不同的人群享有平等的地位;人类与其他生物种群之间的公平，人类的发展不能损害其他物种的生存环境

环境的

观念 经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足够的自然资源和良好的生存环境为依托

权利的

观念 在与大自然和谐的背景下，全人类都应享有过健康而富裕的生活的权利;每个国家和地区都享有平等发展的权利;每个人都享有正当的环境权利，即每个人都享有在发展中合理利用资源的权利和享有清洁、安全、舒适环境的权利

【课堂总结】

本节所学：

我的问题;

总结：高一地理教案：可持续发展的基本内涵教案就为大家整理到这儿了，希望大家在精品学习网学习愉快。