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2015-08-26
人口与环境的关系,是人口研究的重要内容之一。精品小编准备了高二地理人口与环境教案,希望你喜欢。
本单元教学目标
1.了解人文地理知识在经济建设、社会发展日常生活方面的作用,了解人口地理主要内容,理解主要概念和原理。
2.学会阅读相关图表,分析人口增长与经济增长的关系。
3.树立进一步控制人口数量、提高人口素质的观念。
第一节人口再生产
教学目标:
1.了解人口再生产概念、类型及其转变
2.了解人口再生产类型的地区分布情况
教学重点:
1.用辩证唯物主义观点比较两种“低自然增长率”的本质区别。
2.培养学生绘图技能,让学生对我国人口再生产类型的转变有进一步的认识。
教学方法:
引导学生正确读图、表,分析相关内容。
教学过程:
新的《高中地理教学大纲》中要求,这一单元内容属于“人口地理学”的基本内容,大纲中要求的“人口发展”的内容,实际指的就是“人口再生产”。严格地说,人口再生产虽然是人口发展的基本内容,却并不能等同于“人口发展”。两者的内涵并不完全相同。
人口发展的内容包括三个方面:人口数量的变化、人口素质的提高和人口结构的改变,
人口数量的变化包括人口绝对数量的变化及人口增长速度的变化:人口素质反映的是人口适应和改造客观世界的能力;人口结构可包括自然结构、社会经济结构、地域结构等,在社会发展的不同历史阶段,人口结构也发生着深刻的变化。
本单元我们从人口再生产谈起。
一、人口再生产类型及其转变。
1.人口再生产概念:狭义的概念,即教材中提出的:人口内部老一代陆续死亡新一代不
断出生、世代更替的过程,使人口总体不断延续下去。实际上,人口是在一定社会生产方式下的集合体,其构成是错综复杂的。他们的年龄、性别、民族、文化水平、职业、宗教信仰等等方面并不完全相同。在人口再生产过程中,不仅人口数量在变化,总人口中的年龄、性别结构、社会经济结构、地域结构及人口的素质都在不断地发生变化,这种意义上的人口再生产是广义的人口再生产。
2.人口再生产的类型
人口再生产类型由人口出生率、死亡率和自然增长率所决定。从数量上看,人口自然增长率等于出生率减去死亡率,因此,人口再生产类型实际最终取决于出生率和死亡率。在不同的历史发展阶段,表现有几种不同的人口再生产类型。
①人类社会发展初期,生产力水平极为低下,人口增长速度极低,表现为“原始型它
以极高的死亡率、很高的出生率和极低的自然增长率为特征。
②农业的出现带动了人类历史上第一次生产力大发展,人口增长速度有所加快。这一期人口再生产类型称为“传统型”,以高出生率、高死亡率和较低的自然增长率为特征,即“高高低”型。
③产业革命带来了人类历史上的第二次生产力大发展,人类的生存环境得以改善,医卫
生事业进步。这一时期的人口再生产类型表现为“高低高”的“过渡型”,即以高出生率、低死亡率和高自然增长率为特征,人口增长速度很快。
④随着生产力的进一步提高,特别是现代科学技术的进步,人类社会的经济、政治和化
等又进入了一个新的发展阶段,表现为“三低”的“现代型”,以低出生率、低死亡率和低自然增长率为特征。这一时期,人口平均预期寿命进一步延长,世代更替缓慢,人口年龄结构呈老年型。
对于人口再生产类型及转变,要正确指导学生读图1.1,认真分析人口再生产类型各阶
段的特点,了解其转变过程。
二、人口再生产类型的地区分布
从世界各地区的情况看,目前发达国家或地区已完成了人口再生产类型的转变,表现为
“三低”的“现代型”;发展中国家或地区,出生率较高,人口再生产类型表现为“高低高”的“过渡型”。
不同的国家或地区的人口再生产类型转变,由于生产力发展水平不同,社会、经济、文
化及环境等的差异,并不具有同步性,也存在着各自的一些特点:
1.发达国家的人口再生产均已处于“现代型”,人口自然增长率很低,甚至出现负增长。
如德国、匈牙利等国,人口已连续多年为负增长。
2.发展中国家的人口再生产总体上处于“过渡型”,但不同国家和地区仍有差别:
①非洲国家是发展中国家高出生率、高自然增长率的典型代表。
②亚洲和拉丁美洲的人口再生产也处于高出生、高增长阶段,但有些国家已进入或正进
入“现代型”。如韩国、新加坡、古巴、乌拉圭等国。我国目前已接近“现代型”。
③大洋洲除澳大利亚、新西兰外,其余国家或地区的人口再生产类型均表现为高出生率、
低死亡率和高自然增长率。
本课小结:
要求学生了解人口再生产类型及转变并能运用图表进行分析,再让学生了解其地区分
布。
板书设计:
第一节人口再生产
一、人口再生产类型及其转变
狭义
1.人口再生产的概念
广义
2.人口再生产的类型:
决定因素:出生率、死亡率、自然增长率
(1)“原始型”——“很高、极高、极低”
(2)“传统型”——“高高低”
(3)“过渡型”——“高低高”
(4)“现代型”——“三低型”
二、人口再生产类型的地区分布
1.发达国家与发展中国家之差别
2.发展中国家内部的差异
教学后记:
要注重培养学生对图表运用的能力,以图代文,让学生更直观地了解其转变过程。
课后练习
一、单项选择题:
1.人口再生产的正确含义是()
A.出生人口多于死亡人口b.生生死死、世代更替
c.不断有新的人口出生D.不断有老年人口死亡
2.如果它的出生率是1.1%,死亡率是1.0%,它的人口再生产类型属于()
A.原始型b.传统型c.过渡型D.现代型
二、填空题
1.人口再生产类型是由人口的、和决定。
2.以高出生率、低死亡率和高自然增长率为特征的人口再生产类型是型。
三、问答题:
简要写出四种人口再生产类型的各自特点。
参考答案
一、1.b2.D
三、1.出生率死亡率自然增长率2.过渡
三、原始型是极高的死亡率和极低的自然增长率和很高的出生率,人口增长速度极低。传统型是出生率和死亡率低于原始型,但自然增长率高于原始型,人口增长速度比原始型快,过渡型的出生率和自然增长率都高,死亡率低,人口增长速度很快。现代型则表现为出生率、死亡率和自然增长率都低,人口平均预期寿命进一步延长,世代更替缓慢,人口年龄结构呈老年型。
高二地理人口与环境教案就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
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