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高二年级选修1地理第三单元教案:文化景观主要特征

编辑:sx_gaohm

2015-11-04

文化景观是人类在地表活动的产物,是自然风光、田野、建筑、村落、厂矿、城市、交通工具和道路以及人物和服饰等所构成的文化现象的复合体,反映文化体系的特征和一个地区的地理特征。精品学习网为大家推荐了高二年级选修1地理第三单元教案,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、文化景观的功能性

文化景观(不管是残破的还是完好的)对人类社会都具有功能意义。

例如:城市雕塑具有美学享受功能;烽火台可以传递信息;寺庙是宗教活动的场所。

许多文化景观具有多种功能,如城市既是人们居住的聚落,也是人们从事各种经济活动的场所。中国故宫既反映了当时封建等级、皇权,也反映了当时的建筑、艺术、科学文化水平等。

思考:能否说凡是具有功能性的文化事物(现象)都是文化景观?

二、文化景观的空间性

具体表现在如下二个方面:

(一)任何文化景观都占据一定的空间。

1、不同文化景观占据的空间大小不一,甚至相差很大。如城市与烽火台

2、同类文化景观,彼此也可能相差很大。如同时雕塑景观,美国拉什莫尔山的雕塑高约百米,是上海市雕塑之一“金钥匙”的许多倍。

(二)每个文化景观所处的空间位置是相对固定的。

由于文化景观具有这样的特点,人们可以看出不同地区相对稳定的文化差异和自然环境差异。如“北方旱作与南方水田景观”,

三、文化景观的时代性

每个文化景观都是特定时代的产物,必然带有创造或生产它的那个时代的特点。文化景观就如同社会文化史的“化石”。

文化景观的功能可能一直没有变化,也可能发生了某些变化。文化景观功能的变化,反映了所在地区文化的变迁。

例一:唐诗《枫桥夜泊》中提到的苏州城外寒山寺

该寺是宗教文化景观。佛教文化在当地一直在延续。

如今寒山寺的功能更为丰富(佛教圣地、历史文化旅游资源)

例二:北京的居庸关

历史上是长城沿线的重要关隘,即为军事功能的文化景观;现在是作为旅游观赏的对象。即军事功能消失,而具有新的功能(旅游景观)。

精品小编为大家提供的高二年级选修1地理第三单元教案,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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