历史是，也本应是爱国主义的基石，是实实在在的对祖国的爱，而不是充斥于胸而束之高阁的那种爱国主义。精品小编准备了高二历史必修三第七单元百花齐放百家争鸣教案，希望你喜欢。

课程标准：

知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

教学要求：

1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针

2、讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值。

3、感受文艺作品的思想、情感和艺术价值。养育人文精神

教学目标：

一、知识与能力

1识记1956年“双百”方针的提出和内容“双百”方针的贯彻文学艺术领域的成就

2、理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性。

二、过程与方法：中心问题讨论法

三、情感态度价值观：文化要为人民服务，为社会主义服务。培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。

教学过程

导课

阅读引言，提问：从照片中，你可以得到什么信息?你怎么理解春天?这种文艺界的春天是怎样出现的?在学生回答的基础上，教师导入本课学习。 新课

一、“双百”方针的提出

1、背景：学生看书回忆

社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，需要调动知识分子的积极性来建设伟大的国家。引导回顾：从1953年开始，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了生产资料的社会主义改造，到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度即将被消灭，社会主义制度初步建立。但中国的生产力水平还很落后，所以党和国家面临的迫切任务，是要调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科学和文化事业。为适应这种探索的需要，中共中央进行了一系列重大调整，提出了一些变革措施，为此针对文艺、科学领域，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。

2、提出：学生回答——即：艺术问题上“百花齐放”

学术问题上“百家争鸣”

3、结果文学艺术不同形式和风格自由发展;科学上不同学派自由争论。 硕果累累：《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》

二、曲折的年代

1、原因：政治运动扩大化，特别是“文化大革命”，学术问题当成政治问题遭到批判。

2、结果：百花凋零

许多文学艺术作品遭到政治批判

三、艺术的春天

1、背景：“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极“左”路线。邓小平指出，艺术要为人民服务。中共中央提出加强社会主义精神文明建设，“五讲”“四美”。

2、内容：出现以“文革”为主题 “反思文学”“伤痕文学”;“改革”为主题;社会生活为主题。

《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》

3、结果：中国文艺再次繁荣，走向世界

四、“历史的经验教训”。

组织学生结合教材内容进行分组讨论，包括：“双百”方针提出后在执行过程遇到了哪些问题，“双百”方针的提出和贯彻给我们提供了哪些经验教训?应该如何处理三个关系?贯彻“双百”方针有什么现实意义?通过讨论，使学生认识：文革结束和改革开放时期的到来，使“双百”方针又恢复了它的生命力，我们要接受历史的经验教训，正确处理好科学、文艺工作和人民生活的关系，使文艺更好的为人民服务，为社会主义服务。在这种形势下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。教师可结合“三个代表”的理论，使学生明确中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

小结

组织学生讨论，指导学生认识和理解：社会主义的文艺要为人民服务，为社会主义服务;要正确处理科学、文艺工作和政治的关系;“双百”方针具有长久性的指导意义。

高二历史必修三第七单元百花齐放百家争鸣教案就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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