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人教版历史高二上册启蒙运动教案模板:第二单元

编辑:sx_yanxf

2016-09-21

教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想,编写教案要依据教科书和教学大纲,从学生的实际出发,精心设计,精品学习网准备了人教版历史高二上册启蒙运动教案模板,希望对大家有用。

课程标准

简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

教材分析

1.本节特点之一是:内容抽象、理论性强,学生不易理解,是学生学习的弱点和盲点。因此,教学中要明确重点,突破难点。

2.本节特点之二是:具有承上启下的地位和作用。承文艺复兴,启资产阶级革命时代的到来。启蒙运动是第二次资产阶级的思想解放运动,其重大贡献即确立了民主政治的理论基础,具有前瞻性。

学情分析

高二学生探索求知热情高,理性思维能力正在形成,世界观、价值观具有很强的可塑性。本课内容,学生在初中历史曾接触过,对相关知识有比较充分的了解,而且在经过了一年多高中历史的学习之后,已基本熟悉了高中历史的学习方法。

教学目标

一、知识与能力

1、了解欧洲启蒙运动的背景和特点,掌握启蒙运动思想家的主要观点。

2、通过阅读启蒙运动思想家的言论材料,提高对历史资料的理解能力和分析、评价问题的能力,通过比较启蒙运动和文艺复兴的异同,提高归纳和比较的能力。

3、通过对启蒙运动兴起的历史条件和重大影响的探究,认识到社会存在决定社会意识的基本观点。

二、过程与方法

通过运用多媒体课件,展示和教材内容有紧密联系的图片资料,激发学生的兴趣。教师还要精心设计学案,引起学生的思考,发挥学生的积极性,真正理解重点和难点,从而内化为自己的知识。

三、情感态度与价值观

启蒙思想是社会政治经济发展的产物,是人类文明精华积淀之所在,更是近代资产阶级为之奋斗的成果,这些成果不仅仅属于其个人和那个时代,更属于世界、属于全人类。所以,通过本节的学习,学生可以:

1. 培养人文意识,强化法治观念。

2. 关注社会进步,培养坚强的意志,树立科学精神,敢于怀疑,勇于创新,不断追求真理。

3. 领悟先进思想对人类社会进步的巨大推动作用,积极汲取启蒙思想精华,为我国的民主政治建设提供借鉴。

重点难点

1.重点:启蒙运动思想家的主要观点及启蒙运动的影响

2.难点:启蒙运动与文艺复兴的区别与联系

教学方法

问题探究法,材料学习法和思辩学习法

教具准备

多媒体课件

课时安排

一课时

教学过程

导入新课】

巴黎,一座闻名于世的繁华大都市,也是世界著名的旅游城市,而去巴黎的游客无不被一座纪念法国历史名人的圣殿——先贤祠所震撼。古朴的建筑,浓厚的文化氛围,非凡的事迹,涤荡着来这里参观的每一个人的心灵。至2002年11月,共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。而伟大的启蒙思想家伏尔泰、卢梭则位列其中。在卢梭的墓碑上刻着他自撰的铭文:“睡在这里的是一个爱自然与真理的人。”而在安葬伏尔泰的灵柩车上,人们写着这么一句话:“他是诗人、哲学家、历史学家,他使人类理性迅速发展,他教导我们走向自由!”然而,两人生前命运坎坷,为捍卫真理付出了极大的代价。

正是他们高举着理性主义的大旗,在专制主义、教权主义、特权主义盛行的西欧,发出了振聋发聩的呐喊:天赋人权、自由平等、主权在民,给尚处在黑暗中的人们带来光明和希望,这就是欧洲伟大的启蒙运动。下面就让我们一起去聆听那些反封建斗士的呐喊吧。

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