好多老师又要忙着为同学们写教案、备课。教案的制作需要清晰地思路，条理的章程，精品学习网编辑了高三年级历史人教版教案：古代希腊罗马历史，欢迎老师们参考借鉴!

一、温故知新

 

二、本专题你需要理解的概念：

 

1、希腊雅典的民主制是怎样确立的？

 

进入文明社会之初，实行          ；公元前8—前7世纪时实行          ；公元前594年，执政官        进行改革，将雅典引上       轨道；公元前509年，执政官            进一步进行改革，民主制最终在雅典得以        。

 

2、说说雅典梭伦改革的情况

 

背景
内容	经济方面：颁布         ，废除               ，拔掉                      ，废除                  ，禁止                        。   政治方面：改变了                     ，                                      。使              成为国家最高权力机关 ，并创立了两个新机构：                  和                  。
评价	意义：一是使       重新回到平民手中，平民摆脱了                     的命运；二是打破了                       的垄断，赋予平民                的权力，为                 开辟了道路。   局限：梭伦的          决定了他的改革的            。他以                                                               。

3、说说体现雅典民主政体特征的机构的情况

 

机构	职责
公民大会	公民大会是               ，负责                       ，所有合法的公民均有       、        、          、                    和           ，最重要的程序是                          ，
五百人议事会	五百人议事会是公民大会的           ，负责                          。在两次公民大会的休会期间，议事会是                     ，负责                           。
民众法庭	民众法庭是            ，                 也由其终审。在执法过程中始终遵循一条重要原则，就是                                               。

4、说说希腊下列著名人物的思想观点

 

人物	思想	地位或意义
泰勒斯
普罗塔哥拉
苏格拉底
柏拉图		略
亚里斯多德

5、说说罗马法律的情况

 

名称	时期	内容	评价
十二铜表法
查士丁尼法典

 

 

三、本专题你需要背诵的知识：

 

四、本专题你应该通过的测试：

 

1、古希腊智者学派尤其可贵的人文主义观点是

 

   A、人的尊严和价值是至高无上的

 

B、奴隶制度不符合人性

 

   C、是否符合人性是国家治理好坏的标准

 

   D、根据自然，我们大家在个方面都是平等的

 

2、智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是

 

A、其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”

 

B、他们主张知识即美德

 

C、他们提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的决定作用

 

D、他们创立了逻辑学

 

3、以下叙述不符合历史史实的是

 

A.伯利克里时期是雅典民主政治发展的“黄金时期”

 

B.雅典民主制度发展到高潮时期，各种官职向所有公民开放

 

C.梭伦改革时期按照财产的多少划分等级和担任官职

 

D.克里斯提尼的改革最终确立了雅典的民主制

 

4、假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到

 

①梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者②公民大会就某项议案展开唇枪舌战的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议③外邦移民享有雅典公民权④民众法庭终审高级公职人员的任职资格

 

A．①②③④         B．①③             C．②③             D．②④

 

5、“她虽然没有形成一个统一的国家，……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”中“她”指的是

 

A．古中国        B．古希腊        C．古罗马         D．爱琴海

 

6、古希腊政体中的贵族制是指

 

A.统治阶级中的一部分贵族掌握政权的政体     

 

B.以君主作为实际上或名义上的国家最高统治者政体

 

C.贵族中极少人独揽政权的政体           

 

D.通过非法手段夺取政权的个人统治，本质上等同于君主制

 

7、“在希腊，山岭纵横，河流交错，凡乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是
  A.强调了自然地理环境对文明的影响      B.希腊的地理环境只能导致个人主义
  C.希腊的地理环境只能导致民主制度      D政治文明完全由自然地理环境左右

 

8、以下哪些不属于雅典民主制政治产生的条件

 

A.贵族与平民矛盾的尖锐对立             B.人们对君主专制的不满

 

C.贵族制的集体领导为民主政治的发展创造了条件

 

D.梭伦改革的进行

 

9、与君主制相比，雅典贵族制实行

 

　　①集体领导　           ②平等协商和少数服从多数的原则　

 

③任期制和选举制　     ④终身制和世袭制

 

　　A．①③④　　　  　B．①②③　　 　C．③④　　　　D．①②④

 

10、雅典民主政治机构主要有哪些部门组成

 

①公民大会   ②氏族贵族会议  ③五百人议事会  ④民众法庭

 

A.①②③④      B.①③④      C.②③④      D.①②③

 

11、公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝入会场。其主要原因是：

 

A．会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权

 

B．雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务

 

C．会议内容与女人无关

 

D．在当时妇女无政治权利

 

12、雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制，造成这种差异的原因主要是   

 

  A.两国统治阶级的意愿

 

  B．两国的地域大小

 

  C．两国经济、政治和社会发展的需要

 

  D.两国民族传统的差异

 

13、之所以说《十二铜表法》是平民的胜利，主要是因为

 

A.这是罗马第一部成文法典             

 

B.规定了极为严厉的债务奴隶制

 

C.法律内容基本上是习惯法的汇编       

 

D.按律量刑，限制了贵族随意解释法律的特权

 

14．罗马帝国时代重视法律建设的根本原因是

 

A．满足经济发展的需要      　B．重视发展罗马文化

 

C．满足公民的政治需求　　    D．维系和巩固帝国的统治

 

15、包括历代罗马皇帝颁布的敕令，是研究罗马帝国时期重要史料的法律文件是

 

A.《查士丁尼法典》       B.《查士丁尼法学总论》  

 

C.《查士丁尼学说汇纂》    D.《查士丁尼新敕》

 

16、《查士丁尼民法大全》载:"妇女不得参与任何公务;她们不能担任法官或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师".材料表明:
A.在古罗马妇女没有任何人权

 

B.罗马法对妇女歧视,表现了它的局限性
C.说明《查士丁尼民法大全》未给人们带来任何好处
D.说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益

 

17、在希腊哲学思想中，主张把讨论的重点从认识自然转移到认识社会的是

 

A.泰勒斯     B. 苏格拉底     C.亚里士多德     D.智者学派

 

18、古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是

 

A.蒙昧主义    B.禁欲主义     C.人文主义    D.浪漫主义

 

19、与智者学派相比，苏格拉底更重视：

 

A.对人类社会的研究               B．对自然界的研究

 

C．对人的伦理道德的探讨          D．对人性的研究

 

20、.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向。“新”的含义是

 

  A．开始实事求是地说明事物的内在原因和本质

 

  B．把哲学讨论的重点开始从认识自然转移到认识社会

 

  C．开创了逻辑学的研究方法

 

  D．使哲学真正成为研究人的学问

 

21、公元前452—450年间，罗马共和国先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称“十二铜表法”。此举的历史意义在于（    ）

 

A．在平民要求下设立，彰显民主政治的性质

 

B．保障平民利益，缓和了平民与贵族的矛盾

 

C．用文字明示法律规定，是罗马法的渊源

 

D．作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟

 

22、《雅典政制》有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的（   ）

 

A．最高权力机关B．最高法院兼最高司法与监察机关

 

C．最高行政机关D．最高立法机关

 

23、伯利克里在著名的《葬礼演说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主制的基本特点之一是

 

A．人民主权　　　　　　　　　　　   　B．民主面前人人平等

 

C．法律面前人人平等　　　　　　   　　D．民主为国内人共享

 

24、“辉煌属于希腊！……”，古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是

 

A．希腊人对知识的渴求、探究和思考   B．公民的利益受到法律保护

 

C．民主政治的繁荣和公民地位提高     D．得天独厚的地理条件的影响

 

25、伯利克理说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是

 

A．全体国民 B．全体成年国民

 

C．所有的成年男子 D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性

高三年级历史人教版教案：古代希腊罗马历史是不是很有意义呢？各位同学和老师在阅读的同时也要注意开拓思维，注重积累，这样才能更好的提高自己，精品学习网伴你成长!