教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。小编为大家精心准备了高三年级历史人教版教案：古代中国的思想科技文化，希望大家喜欢!

【专题概要】

本专题主要包括古代中国思想、科技、教学方法等，在现代企业管理和教育中仍有很大价值。(4)儒家需要;② 山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富;③“长短句”能灵活地表达情感

(2)特点：句子长短参差，便于灵活自如抒发感情，可配乐演奏

(3)代表：婉约派——柳永 《雨霖霖》;李清照

豪放派——苏轼 《念奴娇•赤壁怀古》、《水调歌头•明月几时有》;辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》;陆游

6.元曲：

(1)含 义：兴起于宋代民间的散曲，到元代进入创作的繁荣阶段，因而与元杂剧一起合称为元曲。

(2)社会背景：① 元朝，少数民族入主中原，汉族文人进取无望，用以抒发愁闷情怀。

② 社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。

(3)代表人物：关汉卿《窦娥冤》，马致远《秋思》。

7.明清小说：

(1)社会背景：① 商品经济的发达，工商业城镇兴起，市民阶层崛起，对文学的需求增多;② 社会识字率的普遍提高，更多的下层文人从事小说创作;③ 印刷术不断完善，书坊书肆迅速发展;④ 社会上弥漫着拜金逐利的风气，商人第一次作为被歌颂的对象;⑤ 各种社会危机、社会矛盾逐渐加深，使一些文人对现实进行批判

(2)成 就：① “四大奇书” 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》;② “三言”“二拍”《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》;③ 批判现实的作品《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》。

【真题演练】(2009全国卷Ⅰ)13.“四面楚歌”典出楚汉战争。西汉初期，“楚歌”在社会上风行一时。这主要是因为

A. 南方经济的影响 B.统治集团的更替C.北方文化的衰落 D.民族融合的结果

【解析】B 楚汉战争中项羽面临“四面楚歌”，最终战败，西汉建立后，吸取教训，故“楚歌”流行，所以选B项。

考点四：京剧等剧种的产生和发展

1.起源：原始歌舞(傩，先秦得到发展)。

2.南戏：宋。(吸收宋词的曲调和唐宋乐曲，流行与闽浙)

3.杂剧：元。(熔音乐、舞蹈、说唱、诗词于一体，标志中国戏曲艺术走向成熟。代表作关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》和马致远的《汉宫秋》)

4.京剧：清。(地方戏曲进京演出，互相融合，其中徽剧与汉剧融合，兼收昆曲、秦腔等曲调以及表演方式，道光年间，形成了新的剧种。同光年间，京剧走向成熟。程长庚、谭鑫培等京剧艺人号称“同光十三绝”)

【真题演练】(08海南历史，4)京剧是我国国粹，它主要是由( )

A.元杂剧发展而来的 B.北京地方剧种演化而成的

C.流行于北方的剧种融合而成的 D.南方一些剧种传入北京后融合而成的

【解析】D 京剧是中国影响最大的戏曲剧种，它的前身是清初流行于江南地区，以唱腔、高拨子、二黄为主的徽班。徽班与其他剧种交流渗透，并吸收了其他杂曲的特点。

教学

后记

高三年级历史人教版教案：古代中国的思想科技文化是不是很有意义呢？各位同学和老师在阅读的同时也要注意开拓思维，注重积累，这样才能更好的提高自己，精品学习网伴你成长!