好多老师又要忙着为同学们写教案、备课。教案的制作需要清晰地思路，条理的章程，精品学习网编辑了2013高三数学教案：两角和与差的三角函数，欢迎老师们参考借鉴!

【课前预习,听课有针对性】(5m)

1.化简 =( A )

A. B. C. D.

2.已知 是锐角三角形， 则( )

A B C D 与 的大小不能确定

分析：B

3.函数 的最小值为( )

A B C D

分析：B 令 ，则 ，对称轴 ，

是函数 的递增区间，当 时 ;

【及时巩固,牢固掌握知识】(20——30m)

A组 夯实基础，运用知识

1.求值 ( )

A B C D

解：C

2.设 ， ， ，则 大小关系( )

A B C D

解：D ， ，

3.求值： _____________

解：

4. 求值：

解：原式

5.若 求 的取值范围

解：令 ，则

B组 提高能力，灵活迁移

1.当 时，函数 的最小值是_______，最大值是_______。

答案：

2. 已知在 中， 则角 的大小为

解：

，事实上 为钝角，

3.计算： 的值为_______

解：

【应对高考,寻找网络节点】(10m)

1.求函数 的最大值和最小值

解：令

得 ， ，

对称轴 ，当 时， ;当 时，

【温故知新，融会而贯通】(10m)

1.已知 ，求证：

【今日小结】

【尝试回忆，高效贮备知识】(坚持每日睡前3m)

1.知识的再梳理： 2.题型的再回忆：

3.方法、技能与易错点重现： 4.数学思想方法：

2013高三数学教案：两角和与差的三角函数就到这里结束了，同学和老师们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。