教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇高一物理导学案：重力导学案，我们一起来阅读吧!

【学 习目标】

1、准确理解力、重力、重心的概念，提高分析物体受力问题的能力。

2、自主学习、合作探究，学会用力的图示解决重力问题的方法。

3、 激情投入，全力以赴，激发探究科学真理的兴趣

【重点难点】

1.力的图示法和重力、重心的理解

2.力的作用效果的理解

【使用说明】

1. 先通读教材P51-P53，勾画出本节的基本概念(力、力的图示、重力、重心)，四种基本相互作用作为简单了解。

2. 在理解教材内容的基础上，独立完成导学案，用红笔标出疑问，以备上课合作探究。

3. 认真 书写，找出自己的问题和疑惑，以备课上讨论质疑。

【问题导学】

1. 苹果熟了，为什么会从树上落下?用力推桌子，桌子为什么会移动?

2. 小刚把球踢过来，你一脚踢回去，你改变 了足球的哪些运动状态?

【合作探究】

探究点一：力的相互作用和表示方法(重点)

问题1：什么是力?你是怎样感受到力的存在的?

问题2：力的作用是相互的，有没有只有受力物体的力或只有施力物体的力?

问题3：物体之间发生相互作用的力，是不是必 须相互接触?如果不是，请举例说明。

问题4：什么是力的图示?怎样用力的图示表示出力的三要素?

问题5：画出下列各的力的图示和 力的示意图，并比较力的图示与力的示意图有哪些不同?

1. 桌面上的物体 的重力是50N(规范作图、直尺和铅笔)

2. 一物体在光滑水平面上受到30N的水平拉力的作用

3. 一物体受到竖直向上的20N的拉力的作用

小编相信只有课前的充分准备才能有一堂成功的课程。希望这篇高一物理导学案：重力导学案可以帮助大家更好的完成教学计划!更多相关信息请关注精品学习网高一物理教案频道！