摘要：为了有效提升普通高中物理教师的学科教学水平，搞好高中物理知识的传授效率，提高物理课的课堂教学效益。精品学习网小编分享了《光的折射》导学案，供您参考!

• 学习目标：1.知道反射定律的确切含义，并能用来解释有关现象.

• 2.知道反射现象中光路是可逆的，并能用来处理有关问题.

• 3.知道平面镜成像特点及作图方法.

• 4.理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题.

• 5.知道折射光路是可逆的，并能用来处理有关的问题.

• 6.知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进行有关的计算.

教学重点：光的折射定律.折射率概念

教学难点：光的折射定律和折射率的应用

教  学  程  序

教学内容及预见性问题 t 方法与措施

一. 课前复习

(提问)什么是光的反射现象?

光的反射现象：——————————————————————

光的反射定律:

(1)_______________________________

(2)_______________________________

(3)________________________________

(4)________________________

二.自主学习

1.  光的折射

光的折射现象：____________________________________________

2.光的折射定律

(1)_____________________________________

(2)_______________________________________

(3)_______________________________________________

(4)_________________________________________________

3.折射率

(1)光从一种介质进入另一种介质时，入射角的—————与折射角的————之比是个————，它与入射角，折射角的——————无光，只与两种介质的——有光.

(2)对于不同的介质来说，常数n是—————。

(3)常数n与————有关系，是一个反映介质的光学性质的物理量。常数n越大，光线从空气斜射入这种介质时偏折的角度越大。

(4)光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的——与折射角的——之比，叫做这种介质的——————，简称————————。

(5)研究表明，光在不同介质中速度——————，某种介质的折射率，等于————————————————————————————————————，即——————————。

(6)任何介质的折射率n都——————1.原因：————————————————————

三.合作交流

入射角、折射角有什么关系呢 ?

定性关系：

(1)当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角————入射角

(2)当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角————入射角

(3)当入射角增大时，折射角也随着_________

(4)当入射光线垂直入射在界面上，折射角——————入射角

定量关系

人类经历了一千多年的时间，从积累的入射角i和折射角r的数据中寻求两者之间的定量关系。

⑥入射角的正弦和折射角的正弦成正比

空气----水    n 大于 1

折射光路是可逆的 ：

测玻璃砖的折射率

问题：

• 玻璃是一种透明介质，光从空气入射到玻璃的界面上会发生折射，如何把玻璃的折射率测出来?

实验原理：

实验器材：

实验过程：

四.展示评价

展示各学习小组 的成果

五.课堂巩固

六.课堂小结

七.作业

总结：以上就是《光的折射》导学案的全部内容，希望上面的文章能帮助老师们加强教研,研究考纲考题,研究课堂教学模式和方法!