如何使教案与学生的学习实际相结合呢?精品学习网为大家准备了高二物理电磁感应导学案，让大家的教案更符合学生的需要!

学习目标

1.大致了 解电磁感应的发 现过程。

2.理解 什么是电磁感应现象。

3.掌握产生感应电流的条件。

自主学习

【问题1】谁发现了电流的磁效应?谁利用对称思维经过10年的艰苦探索发现了电磁感应现象?

【问题2】回忆初中所学的电磁感应的定义及感应电流产生的过程.

【问题3】什么是磁通量?怎样形象表示磁通量的大小?

【问题4】如何改变一个闭合回路中的磁通量?具体有哪些方法?

【问题5】教材中图3.1-2和图3.1-3和图3.1-5实验中改变的物理量是否相同?但改变的最终物理量是否相同?

合作探究

【问题1】用导体切割磁感线，探究电磁感应的产生条件

导体运动方向 现象

切割感应线

沿磁感应线方向

(讨论与交流)导体切做割感应 线运动时,回路中的磁通量是否发生变化? 导体沿磁感应线 方向运动时情况又是怎样的?

【问题2】向线圈中插入和抽出磁铁，探究电磁感应的产生条件

磁铁 运动方向 现象

插        入

静 止 不 动

抽       出

以上就是高二物理电磁感应导学案希望对您的教学有所帮助，更多的高二物理教案请查看精品学习网高二物理教案频道。