教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用都有安排。下面是人教版高二上学期物理第三章教案，供参考!

教学过程：

一、 学习新知识

1、电磁感应现象原理：E1==Δφ/Δt                       提问

2、自感现象

演示1(图36-2)-自感电动势阻碍电流的增加。

演示2(图36-3)-自感电动势阻碍电流的减小。

自感作用：电路中的自感作用是阻碍电流变化。

3、电感器  线圈                                     演示讲解

自感(系数)：匝数越多，自感系数越大;加如铁芯，自感系数增大。

作用：有阻碍交流的作用

实例：变压器(即互感器)、日光灯电子镇流器         个例分析

危害：城市无轨电车弓型拾电器电弧火花-烧蚀开关、危及行人。

4、涡流及其应用

现象：                              阻尼摆演示-设问-探究-释疑

概念及成因：空间磁通量变化，空间中的导体就会感应出电流，即涡流。

应用：

变压器硅钢片 设计原理： ---   解释：为什么变压器要有冷却装置?

电磁炉发热原理：

金属探测器：

危害：使得变压器及电机铁芯内感应涡流，发热，影响绝缘性能乃至导致火灾事故。

防止办法：铁芯分片组叠，并彼此绝缘。

二、 巩固新知识

1、小结：自感-涡流-现象-规律-应用

2、阅课文：P78-81

3、练习：(课本)P81—1、2(讲)、3(提示：自感系数因素)、4(启发分析)、5(启发讲述)

4、作业：

后记：

1、电磁炉原理：

电磁炉是应用电磁感应原理对食品进行加热的。电磁炉的炉面是耐热陶瓷板，交变电流通过陶瓷板下方的线圈产生磁场，磁场内的磁力线穿过铁锅、不锈钢锅等底部时，产生涡流，令锅底迅速发热，达到加热食品的目的。

电磁炉加热原理如图所示，灶台台面是一块高强度、耐冲击的陶瓷平板(结晶玻璃)，台面下边装有高频感应加热线圈(即励磁线圈)、高频电力转换装置及相应的控制系统，台面的上面放有平底烹饪锅。

其工作过程如下：电流电压经过整流器转换为直流电，又经高频电力转换装置使直流电变为超过音频的高频交流电，将高频交流电加在扁平空心螺旋状的感应加热线圈上，由此产生高频交变磁场。其磁力线穿透灶台的陶瓷台板而作用于金属锅。在烹饪锅体内因电磁感应就有强大的涡流产生。涡流克服锅体的内阻流动时完成电能向热能的转换，所产生的焦耳热就是烹调的热源。

概述

电磁灶是应用电磁感应原理进行加热工作的，是现代家庭烹饪食物的先进电子炊具。它使用起来非常方便，可用来进行煮、炸、煎、蒸、炒等各种烹调操作。特点：效率高、体积小、重量轻、噪音小、省电节能、不污染环境、安全卫生，烹饪时加热均匀、能较好地保持食物的色、香、味和营养素，是实现厨房现代化不可缺少的新型电子炊具。电磁灶的功率一般在700--1800W左右。

电磁炉按感应线圈中的电流频率分为低频和高频两大类，相比较高频电磁灶受热效率高，比较省电。

按样式分类，可以分以下三种。

台式电磁炉：分为单头和双头两种，具有摆放方便、可移动性强等优点。因为价格低较受欢迎。

埋入式电磁炉：是将整个电磁炉放入橱柜面内，然后在台面上挖个洞，使灶面与橱柜台面成一个平面。业内专家认为这种安装方法只求美观，但不科学，很大一部分消费群体把电磁炉当做火锅，埋入式炒菜并不方便。

嵌入式电磁炉：可适应不同锅具的需要，不再对锅具有特殊要求。

2、涡流现象离学生生活很近，要不失时机的利用本节课的教学让他们有所了解。比如，他们用来给手机充电的充电器，在电源插孔出插的时间长了，要发热，就有涡流起的作用。

3、涡流，涡流，就是旋涡一样的电流。

以上就是人教版高二上学期物理第三章教案的全部内容，希望能帮助教师编写本课的教案！

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