好多老师又要忙着为同学们写教案、备课。教案的制作需要清晰地思路，条理的章程，精品学习网编辑了2013年高三年级英语教案：英语知识结构，欢迎老师们参考借鉴!

一、词类：要求学生对词类有一个完全清楚的认识，对其用法完全了解。

 

词类	英语名称	意义	例句
名词	Noun(n.)	表示人或事物的名称。	boypencil,book,backpack
冠词	Article(art.)	用在名词前帮助说明名词所指的人或事物。	a(an),the
代词	Pronoun(pron.)	用来代替名词，形容词或数词。	we,that,his,what
形容词	Adjective(adj.)	用以修饰名词，表示人或事物的特征。	old,red,fine,good
数词	Numeral(num.)	表示数量或顺序。	one,thirteen,first
动词	Verb(v.)	表示动作或状态。	look,go,be(am,is,are)
副词	Adverb(adv.)	修饰动词，形容词或其他副词。	Not,too,here,often
介词	Preposition(prep.)	表示名词，代词等和句中其他词的关系。	In,on,of,to,under
连词	Conjunction(conj.)	用来连接词与词，短语和短语或句与句。	And,or,but
感叹词	Interjection(interj.)	表示说话时的喜悦，惊讶等感情。	Oh,hello,hi

       二、动词的时态和语态：

 

1）时态：

 

1、一般现在时的用法：1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。2）表示主语的特征、性格和能力。3）表示客观事实或真理。4）表示按照计划安排好的将来行为。（只限于是go,come, leave, start, stop, be等开始或移动意义的词。） 2、一般过去时的用法：1）表示过去的动作或状态。2）叙述过去连续发生的事情。3）表示过去一段时间内经常发生的动作。 3、一般将来时的用法：1）表示将来的动作或状态。2）表示将来的经常动作。 4、现在进行时的用法：1）表示说话时正在进行的动作。2）表示现阶段正在进行的动作。（说话时动作不一定进行。） 5、过去进行时的用法：1）过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。2）表示移动的动词：come, start, stay, leave, go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。3）was going to do可以表示在过去某一时间之后发生的动作。 6、现在完成时的用法：1）表示刚刚完成的动作，常与just连用。2）表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。常与since, for连用，但for, since不能与终止性的动词连用。3）表示过去的动作对现在造成的影响或结果。 注：现在完成时与一般过去时的区别：1）现在完成时与现在有联系，它表示过去的动作对现在所产生的结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作，与现在没什么联系。2）现在完成时表示过去延续到现在的行为；一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作。 7、过去完成的用法：1）表示在过去某一或动作之前已经完成的动作。常与by, before等介词短语或一个状语从句或上下y name is Kate.

 

I think it’s exciting.

 

疑问句

 

用来提出问题

 

Is this your pencil?

 

Can you play the guitar?

 

Do you like salad?

 

How much are these pants?

 

When is your birthday?

 

祈使句

 

用来表示请求，命令

 

Spell it,please.

 

Come in,please.

 

Let’s play soccer.

 

感叹句

 

用来表达强烈的感情

 

What a funny time to eat breakfast！

 

 

七、特殊句型：

 

1、倒装句。倒装分为全部倒装和部分倒装。
   全部倒装：地点副词或介词短语+动词+主语(名词)；地点副词或介词短语+主语(代词)+动词。
   部分倒装：(1)否定词或半否定词+助动词／情态动词+主语+谓语动词+其它。
             (2)only+副词(状语)／SO+助动词／情态动词+主语+谓语动词+其它。
             (3)让步状语从句的倒装。
             (4)非真实条件句的倒装。
             (5)结果、目的状语从句中的such，SO提到句首时的倒装。 2、强调句。句型结构形式：It is／was…that／who… 3、省略句。(1)在上下agine，consider，guess等，主语又是第一人称且为一般现在时、谓语又没有任何副词修饰时，简短疑问部分的动词、时态、人称则以从句为准，而肯、否定形式依主句而定。
(2)前面句子含有must，can’t，may等表推测的词时，疑问部分则依据句子的时态及时间状语而定。
(3)句子是Let’s．．．时，后面用shall／shan’t we；前面部分是Let us…祈使句时，后面用will／won’t you。
(4)前面句子是I’m…时，后面用 aren’t l；句子是I’m not…时，后面用 am I。
(5)前面是感叹句时，后面跟感叹句的主、谓一致，但用否定形式。
(6)当主语是anyone／anybody／everyone／everybody时，疑问部分用复数形式。
否定、肯定形式：
(1)一般说来，前后两部分的否定、肯定形式相反；但当句子前有0h，Ah，so等语气词时，前后两部分的否定、肯定形式相同。
(2)前面部分有否定词或半否定词时，后面部分用肯定形式；但若前面部分含有由否定词缀构成的否定词时，后面部分还是用否定形式。

2013年高三年级英语教案：英语知识结构是不是很有意义呢？各位同学和老师在阅读的同时也要注意开拓思维，注重积累，这样才能更好的提高自己，精品学习网伴你成长!