语文是生活中必不可少的金钥匙。精品小编准备了高一语文亡人逸事教案检查总结，希望你喜欢。

目标：

知识目标——掌握孙犁的平淡朴实的写作特色，以及细节在文章中的具体作用

能力目标——学会从几个角度对人物进行分析

情感目标——体会作者在记录写实性作品时与亡妻之间的情感

教学思路：

一、整体感知：

1、这篇文章写谁?几件什么事?(快速阅读全文，概括出来)

明确：妻子。“缘定”“初识”“持家”“临别”。

2、作者有没有对这几件事进行简短的评价?是如何评价的?

明确：不太使人感伤的断片。

(1)追问：那有哪些使人感伤的断片作者在稍作记录吗?

明确：我们的青春，在战争年代中抛掷了。以后，家庭及我，又多遭变故，直至最后她的死亡。

(2)再问：这样的一些事作者没有具体记录是因为?——实在“不愿”。而一些被选择了的不太使人感伤的断片，作者竟说“也写不下去了”，那又是为什么?

明确：似乎这里有些愧疚之意。文中言“我有许多事情，对不起她，可以说她没有一件事情是对不起我的”。

二、细读。抓细节，重形象，重感情：

1、“在夫妻的情分上，我做得很差。”我为妻子做得太少。细节一：寄布。

明确：临终谈及寄布，脸上“展现了一丝幸福的笑容”。刻画人物，体味情感。

2、两人的感情还必须从那最难忘怀的初次印象说起。(诵读)

(1)如何刻画妻子形象的?

明确：肖像——花枝招展，留着大辫子。

动作——盯(着重分析)，跳，走，钻。(补问：是来看戏的吗?几个动作说明了什么?)“跳”是因为前文写到三个大姑娘“站”在凳子上。“走”是一种故作镇定的表现。

[板书：腼腆 娇惯 礼教观念很重]

(2)结了婚，妻子发生什么变化?(婆婆如何，大女儿如何)

明确：肖像——大拇指，粗、短，指甲短。

动作——整夜抱

情态——哭诉→哭→从来没有对我叫过苦

[板书：吃苦耐劳 疼爱孩子]

三、品读

这样的婚姻符不符合洞房喜联横批的“天作之合”?

妻子爱作者，并为作者改变自己。作者爱妻子，并为自己的不作为感到内疚。

四、作业。请根据你对本文的理解给横批为“天作之合”的洞房喜联添上

高一语文亡人逸事教案检查总结就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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