编辑：sx_mengxiang
2014-10-10
【摘要】在授课前做好每一课的教学计划，将能帮助老师们更加高效的传授知识，下面是“《过小孤山大孤山》语文导学案”欢迎大家进入精品的高中频道，参考下面的教学计划，希望大家喜欢!
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年 级：高二 班级： 小 组： 姓名： 使用时间：2013.12
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课 题
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过小孤山大孤山
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学习目标
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1、 学习游记写景的方法。
2、 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。
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学习重点
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掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。
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方法指导
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学生自学、合作交流交流与教师讲读相结合
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| 流 程
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笔记栏
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| 一、自主学习
陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。南宋爱国诗人。
1、给易读错的字注音
2、找出通假字并解释
3、找出古今异义词并解释
4、找出活用词并解释
5、找出特殊文言句式并解释 二、自我检测 1、下列读音有错的一项（ ） A、有俊鹘抟水禽（tuán ） B、沙洲葭苇（jiā ） C、潦缩（liáo ） D、岸如赪（chēng ） 2、下列各项解释有误的一项（ ）A、信造化之尤物 造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。 B、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。 C、舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。 D、渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。 3、与其他三句不同句式的一项（ ） A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。 B、若稍饰以楼观亭榭 C、江自湖口分一支为南江，盖江西路也。 D、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。 三、合作探究 4、解释下列一词多义 A、然（1）杰然特起 （2）然峭拔秀丽皆不可与小孤比（3）实不然也（4）碧峰巉然孤起 B、 以（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（2）复以小艇游庙中 （3）若稍饰以楼观亭榭（4）夫夷以近，则游者众。 （5）不以物喜，不以己悲。C、 之（1）信造化之尤物 （2）自数十里外望之（3）徙倚久之而归 （4）何功之有哉？（5）之二虫又何知 D、而（1）突兀而已（2）徙倚久之而归 （3）岸土赤而壁立（4）青，取之于蓝，而青于蓝 （5）而母立于兹 5、指出下列词类活用现象 （1）晚泊沙夹（2）岸土赤而壁立 （3）掠江东南去（4）上干云霄 四、课堂达标 6、翻译下列句子 （1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。（2）自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物。 （3）方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。 （4）舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。 （5）大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。（6）江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。（7）南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。 五、拓展提升（作业） 翻译全文 六、收获和疑惑
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标签：高二语文教案
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