教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇高二上学期语文教案：句段剖析教案，我们一起来阅读吧!

句段剖析

一、疑难妙句

1.这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。

剖析：作者运用形象化的语言，使单调枯燥的建筑术语变得具体可感。比喻说明，是本文一大特色，这里把中国邻近地区的建筑与中国中心地区的建筑的关系比作“弟兄之同属于一家的关系”，突出中国的建筑体系在世界各民族千年文化史中的独特地位。

2.个别的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶……在平面布置上，中国所称为一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物……

剖析：“个别建筑物”指的是相对独立的一座房屋，“一‘所’房子”由若干“个别建筑物” 及“一些联系性的建筑物”组成。

3.两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。

剖析：这又是一个成功使用比喻说明的例子。作者运用了诠释和比喻的说明方法，把“墙壁”比作“帷幕”，形象地突出其不负重、只起隔断作用的特点。

二、重点语段

1.“屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置”至“它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一”。

剖析：这一段说明屋顶的装饰作用。当屋顶是坡面时，屋顶的四角是翘起的，其装饰性在很早之前就“被发现而予以利用”。

运用了比较的手法说明其他建筑体系对屋顶的不重视，以突出中国建筑中中式屋顶装饰性的特征。同时进行了引证说明，在我国《诗经》中的“如鸟斯革，如翚斯飞”形象地展示了屋顶像振翅欲飞的鸟一样，这种装饰为中国人民所喜闻乐见，发展成为中国建筑中最主要的特征之一，使文章富于文学趣味，大大增强了可读性。

2.“这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认”至“那就是我们建筑上的‘词汇’，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素”。

剖析：说明中国的建筑体系和希腊、罗马的建筑体系一样，也有自己的风格和手法。

为将这一相对陌生的建筑名词介绍给读者，作者运用类比的手法形象地把“风格和手法”称为“文法”，建筑如同语言，是各民族世代传承、世代加工，从而形成惯例。中国建筑中如何组织梁架、构建承托屋顶的结构，如何求得屋顶的曲面，如何收束瓦顶，并使这种曲面起到装饰作用，这些都成为我国两三千年沿用的惯例法式。就像语言文字中的“词汇”一样，建筑学上的“柱”“枋”“门”“墙”“正房”“厢房”“庭院”等亦属建筑“词汇”。

作者为了说明中国建筑有自己的风格和手法，指出“在西方，希腊、罗马体系创造了它们的‘五种典范’，成为它们建筑的方式”，这是一种作横向比较的说明方法。

小编相信只有课前的充分准备才能有一堂成功的课程。希望这篇高二上学期语文教案：句段剖析教案可以帮助大家更好的完成教学计划!