教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇高一政治导学案:储蓄存款和商业银行 ，我们一起来阅读吧!

重点、考点：

1、活期储蓄和定期储蓄投资特点的对比

2、商业银行的性质及地位，主要业务

【课前延伸学案】

(一)便捷的投资——储蓄存款

1、储蓄存款的含义：

2、我国的主要储蓄机构：

3、利息：

(1)含义：

(2)存款本金的增值部分。

(3)影响利息的因素：

(4)利息计算公式：

4、利率：

(1)含义：

(2)表示方法：

5、储蓄存款的种类：

(1)活期储蓄：

(2)定期储蓄：

6、储蓄存款的收益(特点)：

活期储蓄            ，灵活方便，但      低;定期储蓄         较差，收益       活期储蓄，但一般低于         和        。因为银行的        比较高，储蓄存款比较        ，        较低。

7、储蓄存款的风险：

(二)我国的商业银行：

1、含义：

2、性质及地位：商业银行是我国             中最重要的组成部分，具有企业性质。

3、主要业务：

(1)存款业务——基础业务

(2)贷款业务——主体业务，也是其利润来源

①商业银行的贷款业务是怎样划分的?

②贷款原则：真实性、谨慎性、安全性、效益性

(3)结算业务——包括现金结算与转账结算，收取一定的服务费用。

(4)此外，商业银行还为我们提供                              、                                、

、                       等服务。

4、商业银行在我国社会主义经济发展中发挥着巨大的作用。

(1)

(2)

(3)

【课内探究学案】

探究1：新中国成立60年来，特别是经过改革开放30年的发展，人民生活逐步向全面实现小康转变。城镇居民人均可支配收入由1949年的不足100元提高到2008年的15781元，扣除价格因素，增长18.5倍，年均增长5.2%。农村居民人均纯收入由1949年的44元提高到2008年的4761元。收入的增加使城乡居民拥有的财富呈现快速增长趋势。2008年底城乡居民人民币储蓄存款余额达21.8万亿元，比1952年底的8.6亿元增加2.5万倍，人均由1.6元增加到16407元。股票、债券等金融资产规模不断扩大。城镇居民拥有的财产性收入占全部收入比重由零起步，上升到2008年的2.3%。

(1)我国城乡居民储蓄连年迅速增长，你如何看待这种现象?

(2)请你谈谈，人们为什么要把钱存入银行?

(3)有人认为，居民储蓄存款越多越好。请谈谈你的看法。

探究2：利息和利率是一回事吗?

探究3：活期储蓄和定期储蓄投资特点的对比：

流动性 收益性 安全性

活期储蓄

定期储蓄

小编相信只有课前的充分准备才能有一堂成功的课程。希望这篇高一政治导学案:储蓄存款和商业银行 可以帮助大家更好的完成教学计划!更多相关信息请关注精品学习网高一政治教案频道!