学科

政治

授课时间

主备人

张军

使用人

课题

二、我国公民的政治参与

课型

复习

课时数

2

考

什

么

考点目标

知识:识记和理解民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的相关知识，理解和运用公民参与民主决策的意义，公民如何负责地形式监督权利

能力：理解公民参与政治生活的方式，在实践中充分参与政治生活

情感态度价值观：学生积极了解有序参与政治生活的途径和方式，感悟公民有序政治参与的意义

高频考点

1.公民参与民主决策的意义

2.民主决策、民主监督的方式

怎

么

考

熟悉考情

考查题型既有选择题，又有非选择题，以选择题为主，非选择题主要集中在公民参与政治生活的方式、意义和原则等知识点上

怎

么

教

考点突破设计

1.熟练记忆和区分不同的参与政治生活的方式，注意常考点的分析和理解，以及识记

2.以公民参与政治生活的具体事例为背景考查学生对我国公民参与政治生活方式等相关知识点

教学媒介

枣庄材料

多媒体

导学案

课堂设计︿思维导图﹀

学生活动

教师活动

使用手记

教后反思

【学生活动一】自主学习，夯实考点基础；知识整合，有序记忆

参考高考考纲的知识要求，课前巩固复习本专题的重难点知识，要求记忆背诵，课上和课前进行抽查（提问）

一、民主选举

1.我国的选择方式

2.选择选举方式的主要依据

3.我国的选举制度

二、民主决策

1.公民参与民居决策的方式

2.公民参与民主决策的意义

三、民主管理

1.村民自治

2.居民自治

3.实行基层民主自治的意义

四、民主监督

1.公民的监督权

2.实行民主监督的合法渠道

3，公民要负责地形式民主监督权

【学生活动二】

课上复习巩固重难点知识，检查学生掌握情况，针对学生记忆和理解上的易混点、易漏点、易错点，进行强调，补充和整合，并通过题目训练及时巩固

【高频考点一】民主选举的方式

『表格对比』1.各有利弊

2.我国的选举制度：根据我国的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采取直接选举与间接选举相结合的选举方式（注意：P17相关链接）

【分析解读】

1.高考大纲展示

2.本专题主要考查学生获取和解读试题材料信息的能力、调动和运用相关知识分析现实问题的能力

【命题趋势分析】

以公民参与政治生活的具体事例为背景，考查学生对公民政治参与的途径和方式等相关知识运用是本专题高考命题的主要趋势

【热点预测】

2013年高考，可能结合以下热点问题对学生进行考查

1. 2013年将召开第十二届全国人民代表大会，结合全国人大代表的选举和构成考查学生对我国选举制度和选举方式的认识。

2.立法听证、重大方针政策出台广泛征求民意已成为国家政治生活的常态，结合公民参与民主决策的具体事例考查公民参与民主决策的方式和意义

3.实行农村村民自治和城市居民自治是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，结合村民自治、居民自治的具体事例考查公民参与民主管理的方式和作用

4.监督权是公民重要的政治权利，民主监督是公民参与政治生活的重要方式，结合信访举报制度、舆论监督制度等公民行使监督权、实行民主监督的具体事例，说明实行民主监督的意义以及怎样正确行使监督权

【重难点突破】

结合高频考点进行具体分析，引导学生理解及强化记忆基本理论内容，并同过课上同步训练，使学生巩固所复习的重要知识内容，做到

学生活动

教师活动

使用手记

教后反思

【高频考点二】民主决策

1.方式（1）直接参与民主决策

（2）直接参与决策的方式

①社情民意反映制度  ②专家咨询制度  ③重大事项社会公示制度  ④社会听证制度

2.公民参与民主决策的意义

①②③④（P22，重点识记）

【命题特点】一般采取选择题或主观题的形式考查学生对民主决策渠道和意义的理解

【巩固训练】步P101训练2、3

【高频考点三】民主管理

『注意』易混点、易漏点点拨

1.实行村民自治和城市居民自治，……直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径（教材P23最后一段）

2.村民委员会和居民委员会是基层民主自治组织，而非国家机关。我国基层国家政权机关是乡镇的人大和政府。

3.实行……，是社会主义民主最为广泛而深刻的时间（P26）

【高频考点四】民主监督

1.公民的民主监督权利

2.实行民主监督的合法渠道

（1）信访举报制度

（2）人大代表联系群众制度

（3）舆论监督制度

『提示』监督听证会、民主评议会、网上评议政府等，是近年来出现的民主监督的新形式、新方法

3.负责地行使监督权利

（1）意义①②

（2）做法①②

【随堂巩固训练】

及时巩固本课知识点，科学高效演练，增强解题能力。

讲练结合，并注意做题方法和技巧的点拨，学生能真正提高能力

『重要知识点检查方式』

1.学生之间互相提问，集中时间

2.老师抽查提问

3.重要知识点的默写

4.做题过程中涉及到的重要知识点的即时提问，结合不同的知识难度，提问不同程度的学生

『点拨』易混点、易错点点拨

1.不同选举方式的优缺点及选择

2.混淆民主决策和民主监督的有关内容

提醒：公民参与民主决策的权利，突出决策过程中的公民参与，公民行使民主监督的权利，突出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督

3.公民行使监督权可以运用一切手段

【重难点知识再现】强调重难点问题，强化巩固记忆，夯实基础知识，随堂巩固训练

1.公民参与民主决策的意义

2.公民负责地行使民主监督权利

3.区分公民参与民主决策与民主监督的方式和途径

【训练点拨】

1.要从材料中获取信息，且调动和运用知识

2.申明设问，明确设问命题意图