再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”(回环诗)：

暮　赏

已　花

时　归

醒　去

微　马

力　如

酒　飞

“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归”

再看看孟姜女庙前的一副楹联： “海水朝朝朝朝朝朝朝落，

浮云长长长长长长长消”

哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸!你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平是你，使我们可以“仰天长啸，壮怀激烈”，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语!是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义……

哦，汉语，叫我怎能不爱你!

有句话说“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”语文学习除了关乎其前途命运，更关乎其生命质量 她是提高我们素质，增强我们能力的法宝，更何况高考怎么改革语文也是稳居榜首——永远的“三分之一”， 所以语文我们非学好不可

三、语文学习目标

高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力增长得越快”我们知道宋代欧阳修别号六一居士，我给大家提出一个语文学习目标争做“五一居士”，做为语文学习的最高目标、毕生追求我所说的“五一居士”，是指能够达到“①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心”这样五条标准的人语文教学要是能把所有学生都培养成这样的“五一居士”，我认为那已是最大成功

四. 语文学习方法

从许多人的经验和各种资料中可以归纳出，学好语文有很多的要素，但是最核心最根本的方式是阅读，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾试用过许多的手段来促进学生的脑力劳动，结果得出一条结论：最有效地手段就是扩大他们的阅读范围阅读贫乏的人，一定是语言贫乏的人，同时也是思维贫乏的人，他的学习能力也会很差，看看现在高考语文试卷除了一些古诗文外，绝大多数内容跟教材无关，语文成绩基本和阅读量成正比，考查的是学生真实的语文水平和语文素养，如果你不关注阅读，死抱着教材学语文，那你在高考考场上肯定会感到很棘手，我国中学语文界最著名的魏书生老师在一个月的时间就领着学生学完了全部教材，剩下的时间就领着学生广泛的阅读和各种活动，但是我不是魏书生，我只是小小的王书生，我想这样做，但我不敢，我没有魏书生这样的魄力和能力，这毕竟是语文教育的一个大手术，万一做不好，下台的是我，所以我只能在这里提醒大家你的阅读量有多广，你的前途就有多广，我也想在教学当中能尽量的给大家提供机会阅读，学教材的时候效率高一点，同学们时间打紧一点，省出时间来阅读

当然要争做五一居士还需要多写多练

五、其他说明

1、 我的课堂风格：

民主、开放、个性 要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记

2、 要准备的本子：

课堂笔记本：养成做课堂笔记的习惯 语文本1本：用于日常积累，作业检查等

随笔本一本：摘抄：每周至少四段，字数不限，要求精彩点评

楼主写作至少500字，至少有小组2人跟帖，小组评出每期擂主，教师进

行等级评价

周记点评：评内容，评技巧，评文字，抒发感受，交流情感(署名点评，尽量区别原来笔的颜色，不能用红笔)

六、课后作业

你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么 困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈写在随笔本上，我阅读后回复)

最后在新学年的起点上，老师有几句话送给大家，我们一起读出来好吗

我发誓

不负父母的期盼

不负恩师的厚望

不负天赐的智慧

不负青春的理想

我承诺

不做懦弱的退缩

不做无谓的彷徨

我将带着从容的微笑

去迎接我志在必得的辉煌

我坚信

我会勇往直前

我要挑战极限

我定成功在握

我行 我能 我一定行

我不会让自己后悔

我对老师信任到底

我为父母拼搏到底

我对班级负责到底

我向命运挑战到底

我为理想奋斗到底

坚持到底 决不放弃

坚持到底 决不放弃

结束语：“靡不有初鲜克有终”，希望大家通过三年的学习向自己，向老师、向家长交上一份满意的答卷，更希望大家善待自己，善待他人，严以律己，宽以待人，使自己的每一天过得充实而有意义