我的英语课堂的教学反思主要从课堂的执行环节、导学案的编制和学习目标达成度(当堂反馈、随堂笔记)三个方面着手反思的。下面是具体的冀教版高一英语教学反思范文，请大家查看学习。

一、课堂执行环节

学生对整个课堂环节把握的还是很好的。对于自学时，老师要稍微提示一下，这样让整个流程更能有序的进行。讨论时积极投入，预演时小组长分工明确，让每一个学生都动起来。但是板面设计有点花哨，花费了过多的时间。这一块还有待进一步提高。

二、导学案的编制

导学案设计了四个方案，派代表教读和PK读是学生最喜欢的方案，而且超能带动课堂的气氛。赛一赛(要求表演生动形象，突出角色的特点)这一个方案属于拓展方案，而且相对于其他的三个方案，要求更高点，有一定的难度。要求学生能够学以致用，在实际的生活中也能熟练地表达。学生发挥的还是不错的，能够创新，很自然的和同学对话。以后在课堂上，要更多的让学生做这样的活动。

三、学习目标达成度(当堂反馈、随堂笔记)

随堂笔记处的第一个小题目：见到你很高兴。个别同学做错了，没有分清too的含义。在学生纠错时做重点批注。当堂反馈时，英语书写对三年级学生是一个弱点。毕竟书上的很多印刷体学生还是分不清楚。所以平时我都会在板面上做示范。

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