《哀江南》是传奇《桃花扇》结尾的一套北曲。这套曲子通过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象，话兴亡之感，抒亡国之痛，表达了强烈的故国哀思。以下是精品学习网为大家整理的高二下学期语文教学反思怎么写，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

现在学生大多忽视文学作品的赏读，他们的读往往带有较大的“快餐”意识和功利性。或为应付考试而断章取义地摘读，或为了解梗概而一目十行地泛读，这极大程度地抹杀了作品的内涵和意蕴。我这节课的初衷即意在倡导或强化学生的赏读意识。

从课堂实际效果来看，比较好地实现了预期目的。但从赏的角度而言，我想今后的教学还要突出以下三个方面：

(1)指导学生通过有效方法不断丰富语文知识，并借正确的模仿和反复的实践养成语文技能。

(2)依靠对名篇佳作的熟读成诵而习得语言及运用的规则，久而久之，会自动形成一种语言自觉。

(3)引导学生走向生活，广泛吸纳和运用生活材料和语言材料，丰富容量，开拓视野，活跃思维。

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