编辑：sx_yanxf
2016-07-05
对学过的知识一定要多加巩固，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了人教版高二化学教学反思范文，供大家参考。
高二(201)班是理化班，这一节课是一节应对小高考的复习课，在备课时我便从小高考的要求出发，注重基础，适当地拓展加深。
8日是周四，周三的晚上第四节自习课是生物的辅导课，由于是复习课，在前一天的晚自习我布置学生预习第二天上课内容，要求做到以下几点：第一是复习回顾书本的内容，回忆新课时所学的内容，力求能够记住有关的知识点;第二要填写完资料《冲A行动》上的基础知识回顾的填空，在填写基础知识填空时要做到不翻书，不参考答案，独立完成，等全部填完了再核对答案，真正检测一下自己复习书本时掌握的情况;第三，尽可能看完习题，对于例题要对照讲解认真分析，体会知识点或解题方法，通过全真体验，运用有关知识解决实际问题，并对自主学习中遇到的问题进行记录，在第二天的课堂上通过老师的讲解来解决问题。
在课堂内容的安排上，我首先出示课堂教学目标，并告知学生蛋白质的内容为B级要求，而核酸的要求虽然为A级要求，但是在必修二中DNA分子的有关内容全部为B级要求，所以本节对于核酸只是做初步的了解，从而明确学习的重点。
必修班的复习课，帮助学生构建知识体系非常重要，必修一的内容主要由三大块组成，首先是元素的有关知识，然后由元素组成了化合物，再由化合物组成了细胞。前面的复习课中我就给学生梳理了本册书的知识体系，在本节课开始，我仍然从梳理知识体系开始，简单了回顾元素的种类、作用、统一性和差异性的表现，回顾了化合物的无机物中的水和无机盐、有机物中的糖类和脂质，然后以蛋白质是结构物质开始进入新课。
开始新课后，我将相关的知识点展示在多媒体课件上，具体的内容先提问学生，让学生回答，提问一般以班级生物成绩中等的学生为主，如果学生回答很好，就直接出示相关知识点的内容，如果学生回答遇到了问题，就进行分析。通过这样的方法，很快将蛋白质的组成元素、基本组成单位氨基酸的种类、结构通式和脱水缩合的概念复习完。氨基酸脱水缩合和蛋白质的相关计算是本节课的重点和难点，在这个问题上我将常考的几个知识点设计成问题，引导学生由浅入深进行思考，让学生自主进行合作探究;在相关的计算方面，我先出示问题由学生得出计算的公式，再立即在每一个计算的案例下面及时以习题进行实战演练，并且在相关知识讲解完毕后又通过几个典型的例题加以集中训练。在知识点一蛋白质学习结束后，进入知识点二核酸的学习，核酸我主要给学生复习了组成元素、种类和基本组成单位核苷酸。其中的重点是核苷酸的种类分析和核苷酸的基本结构以及在不同细胞中的种类分析。
本节课，我完成了预期的教学目标，但是也有几点不足之处：一是习题选择的时候量有点偏大，在课间制作时可适当削减部分习题，是例题更具有典型性;二是对于学生手中的资料的使用有点少，应更充分利用学生手中的资料。
上文提供的人教版高二化学教学反思范文，是不是给了你很大的警惕呢?祝大家学习进步。
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标签：高中教学反思
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