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人教版高二物理教学反思范文:法拉第电磁感应定律

编辑:sx_yanxf

2016-08-02

精品学习网高中频道给大家分享的是人教版高二物理教学反思范文,请同学们认真浏览。希望助考生一臂之力。一起加油吧!

1、 本案例在探究问题的生成,探究方案的设计,探究行动的开展,探究结果的构建上,围绕学生知识的自主建构这一核心来展开,体现了探究式学习的本质。教师鼓励学生对自己的想法给出一种表达形式,鼓励学生设计自己的探究方案,反思他们做的事情,通过各种活动展示他们的想法,暴露他们的思维过程,并与其他人比较记录,从探究过程中认识物理规律。同时没有忽视教师的引导作用,物理规律的建立是在大量实验及验证的基础上得到的规律,教师的引导作用能够使学生认识到科学研究的严谨性。

2、本课题内容应安排三课时,课后应视学生的作业情况再安排两课时的整理与习题,力求使学生真正理解与掌握知识的内涵。

3、课程教学过程中,应做到通过学生自己的实验观察、探究知识的结构和内容,教师应起到引导、纠正学生的思路,同时创造实验环境、大胆鼓励学生进行思考、分析,从而理解教学内容。

4、在实验探究的过程中,注重培养学生的探究能力,教师应关注到几个环节:

(1)提示学生仔细观察实验现象,完整地分析实验的现象。

(2)提醒学生在实验过程思考哪些因素保持不变,哪些因素发生变化,对实验现象与结果有什么影响。

(3)鼓励学生大胆与分析和总结。

(4)教师在实验以前要考虑到实验过程中的一些负面因素,尽可能减少负面影响。如实四中滑动变阻器滑动头滑动时可能现象不明显等,所以课前准备要充分。

5、本课程内容多,对学生实验与分析能力和综合素质要求高,可能有一部分同学不能很好地跟住教学进度。这在课后作业中也会有所反映。我应在课后要更好的关心这部份同学,同时应尽可能简化教学过程但又不降低教学要求。

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