“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。精品小编准备了鲁人版高一语文教学反思范文，具体请看以下内容。

《在马克思墓前的讲话》是一篇演讲稿，更是一篇悼词，学生之前学习的很少，几乎很少接触此类的文章。这篇文章是对马克思一生伟业的高度概括，理论性很强，知识面很广，涉及到的历史背景纷繁复杂，如何使学生能饶有兴趣地读懂这篇文章，能“以文解道”，又“以道悟文”，通过阅读语言文字来理解文章的精髓，又从理解文章的思想内容中领悟出作者驾驭语言的功底与艺术水平，这的确难度很大。

马克思的名字同学们既熟悉又陌生，要完成 “以道悟文”的任务，必须对马克思的理论有个基本的了解，于是我从同学们入队、入团时的誓词——“时刻准备着，为共产主义而奋斗”入手，给同学们介绍了马克思主义理论的基本框架，重点介绍了他的唯物主义历史观——经济基础决定上层建筑，探讨了共产主义的理论设想——社会物质文明高度发展，人们的道德水平达到很高的程度，实行人人劳动，按需分配的分配原则。我们甚至讨论了实现这一理想的现实可能性和困难之所在：道德水平很高，劳动成为人的第一需要。哲学是深奥、枯燥的，但联系实际的解读，却使同学们兴趣盎然，增强了对马克思的理解和崇敬。有了这层理解，再读课文，就顺畅有趣得多了。

比如，第一段马克思逝世场景的朗读，缓慢、沉重、惋惜的悼词情感训练和讳饰修辞的解读和阐发都让同学们觉得其乐无穷。

而中间几个自然节介绍马克思的历史功绩，涉及到理论内容，由于前面的铺垫，再加上课文旁边都有批注帮助同学们理解，教师把主要精力放在课文篇章结构的梳理和关键词语的解读上即可。而马克思的革命活动及对后世的影响涉及世界史和中国史的相关内容，在这里我插入了“三八”妇女节和“五一”劳动节由来的介绍，及中国革命和世界革命的联系，这是后续的影响。这些内容的补充对同学们理解马克思主义的影响提供了必要的资料。

而讲文章最后的一部分时，恩格斯说‘他的英名和事业将永垂不朽’，这是悼词的通常写法，本没什么可讲，学生也很难提出问题，这就需要教师的点拨：这里的‘将’字怎么理解?一般人在追悼会上会说 “某某同志永垂不朽”，不会说“将永垂不朽”。这要结合当时的时代背景来理解，马克思所从事的事业，在当时还不能被大多数人所理解和认可 ，因此， 这个“将”表示的是一种预见。

事实证明，这种预见是准确的，马克思之后，工人运动风起云涌，取得了举世瞩目的成就。2000年英国BBC广播公司在全球做了一个调查，评选全世界最具影响的哲学家，马克思排名第一。

许多老师不愿讲这篇课文，更多学生不愿学这样的文章，只因功课没做足，功夫不到家。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的鲁人版高一语文教学反思范文，希望大家喜欢。

相关推荐：

粤教版高一语文教学反思范文：北大是我美丽羞涩的梦

粤教版高一语文教学反思范文《我很重要》