精品学习网为大家提供了高二选修二化学上册石油煤和天然气的综合利用教学反思案例，希望能帮助到大家，要及时进行反思哦。

在本课的教学中，如何对资源综合利用及形成环境保护意识和习惯，我创设了许多教与学的情境，设计了如小组讨论、学生问与答、辩论等教学活动，将内容的呈现与开展活动融为一体，让学生在活动中学习与体验。但不足之处还是比较多。

环节一：阅读课本P95-99页煤、石油和天然气的综合利用，回答下列问题

1、煤的主要成分是什么?组成元素是什么?

2、煤的综合利用主要途径有哪些?

3、什么是煤的干馏?目的是什么?

4、煤的气化和液化的目的?煤的气化的主要化学反应方程式是什么?

5、看课本图4-6分析：

(1)石油常压蒸馏的原理?从下往上观察石油常压蒸馏的板块中各馏分的成分主要区别，思考为什么?

(2)石油的催化裂化和裂解目的什么?写出C16H34裂化的化学方程式

6、三大合成材料________________ 、________________ 、______________

①什么是加聚反应?仔细观察聚乙烯的形成过程中断键方式及高分子的书写。

在小组讨论、学生问与答上达不到预期效果的原因有：1、未能很好地了解学生的基础及学生情况。2、学生未能很进行课前预习，所以不能很好调动学生的积极性。

环节二：【合作探究】

1、加聚反应。

(1)丙烯(CH2=C H- CH3)写出发生加聚反应的化学方程式

(2)写出聚丙烯的单体和链节的结构简式

2、举例说明干馏、分馏、裂化、裂解的区别与联系

3、完成99页思考与交流。

在分析加聚时未能分析学生的掌握情况，过于简化，三维目标未能落实到位，课本99页思考与交流，同学们辩论这个环节自己所准备的相应知识非常少，所以辩论活动达不到相应效果。

环节三、阅读课本P95-99页环境保护与绿色化学，回答下列问题。

1、环境问题主要是什么?

2、环境保护的科学理念是什么?

3、“绿色化学是什么?

4、绿色化学的核心就是是什么?“原子经济” 是什么?

在原子经济知识点上，应该让学生设计相应实验方案来体验环境保护与绿色化学，比如如何制备CuSO4，也能进一步落实三维目标。

以上就是精品学习网为大家整理的高二选修二化学上册石油煤和天然气的综合利用教学反思案例，大家感觉还满意吗?祝大家生活愉快。

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