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2016-09-28
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1.从教学实践来看,学生乐于在小组中进行合作学习。但是任务设计以及其难度是开展小组合作的重点和难点。任务设计要符合学生的实际水平,难易要适中。
2.在教学中有效地使用图表能大大提高学生对学习的兴趣。在使用中,要根据实际需要做好筛选工作,用最恰当的表达最多的内容。
3.在实现一个个任务的过程中,老师应该对学生加以引导,包括必要的简单示范,帮助学生完成学习任务。
本课为写作课,写作一向是学生英语学习的薄弱环节。英语的写作与语文不同,语文写作注重篇章构思和文采,而英语的写作前提是把句子写对,避免出现重大的语法错误,在此基础上再尽量把句子润色得漂亮一些,这是更高层次的要求。大部分的学生如果能保证把句子写对,那就是很不错的事情了。所以在训练写作时,应该让注重理清句子成分和结构,关键要把谓语的形式写对。平时应该让学生多看别人优秀的文章,有可能的话可以多背一些优秀的范文。
最后,希望精品小编整理的高一英语上学期教学反思案例对您有所帮助,祝同学们学习进步。
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标签:高中教学反思
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