历史告诉我们会有哪些选择，历史以具体而微的事例教导我们不公、无知和寻衅的罪恶，告诉我们一句朴实的鼓励话语或一种简单却闪耀着智慧光芒的思想。精品小编准备了高一历史新民主主义革命的兴起教学反思总结，希望你喜欢。

《新民主主义革命的崛起，，这节课完成了教学任务，达到了预期的教学目的，但也存在一些不足。

主要的优点：

1、因为是高三复习课，我立足高考展示本专题“近代中国反侵略求民主的潮流”(新民主主义革命)的考刚要求，回顾近三年广东高考在本专题的考查，同时进行考情预测。

2、扣住考点进行知识梳理，帮助学生理清线索。

3、注重基础知识的夯实。

4、在讲完每个知识点后，展示一道题目来巩固知识和提高解题能力。

5、能结合时政引导学生理性爱国，传承五四精神。

不足之处：

1、教学方法较传统，老师讲的多学生动手做的少，学生的学习主动性发挥不够，师生互动较少。

2、在宏观方面站的高度不够。

3、在新情景、新材料的展示方面和一些新观点的关注方面做得不够。

确实，在课改方面，在教学理念方面，我们和汕头地区存在着较大差距，通过这节课的评议活动，我看到了自己的不足，我将吸取潮阳一中的先进教学理念和教学经念，努力改进自己的教学方法，转变教学理念，提高自己的教学水平，争取成为一名优秀教师。

高一历史新民主主义革命的兴起教学反思总结就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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