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2016-10-11
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本次教学过程出现的问题比较多,最为明显的就是出现了教学环节的混乱,虽然是由于一时的疏忽造成的,但这种问题是不应该出现的。其它的问题主要有:
1. 教学准备。本次的教学设计不是很周全,如添加小标题这一环节,没有充分考虑到学生的实际情况。
2. 教学理念的贯彻。本节课对学生的引导太少,大多情况下是自问自答,没有充分发挥学生主体的地位。
3. 教学目标的实现。虽然对各个目标都有落实的过程,但还是没有实现目标。如,对语言的品味不到位,对出现的修辞手法也没有作深入的探究。
4. 教学方式。本节课的一些教学方式不恰当,如无效的提问。
5. 教学设备不恰当使用。如对幻灯片没有及时关闭。
(三) 改进措施:通过这次公开课,使我更加深入的认识到自己所存在的问题。我将通过以下途径提高自己的教学水平:
1. 加强对“新课标”的学习,进一步理解新形势下新的教学理念。充分贯彻 “以学生为主体,教师为主导”的理念。
2. 加强自我专业知识的学习。在教学过程当中,发现了自己在专业知识方面有很大的欠缺,所以我将在教学过程中努力“补课”,以适应学生的需要,教学的需要。
3. 加强向同事们的学习,今后我将仍然本着学生的心态,利用备课组、语文组的各种活动,向各位同事多多学习。提高自己的教学技能。
4. 通过教学时间和教学反思,不断提高专业技能。今后无论在备课,还是上课,我将都做到节节课反思,节节课提高。
目前,虽然我的教学技能还存在很多问题,但在学校的关照下,在整个语文组的组织下,在各位同事的帮助下,再加上我的努力,我相信“精诚所至,金石为开”。
精品小编为大家提供的粤教版高一语文教学反思范文,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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标签:高中教学反思
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