高二下学期地理教学计划范文

一、教学内容分析

本学期主要教学任务是区域地理(世界地理期末考试)、选修五(自然灾害)，目的在于使学生能够了解世界主要国家和地区的自然和人文特征，并且能够进行区域定位、区域分析，了解主要自然灾害的形成、分布规律、防御措施，最终使人类与地理环境协调发展。因此教学内容和教学过程不能局限在面上拓展的过程，更要注重理论应用于实践，以及对学生地理素养的培养。

二、指导思想和方法

高二下学期地理教学计划在夯实基础的同时致力于提高分析和表达能力。借助精选案例，帮助学生学会分析、解剖案例，最终能掌握分析方法，建立地理思维。在教学过程中，切勿只注重案例本身的细节，而应关注案例的分析过程和规律、方法的提取，并通过同类的案例进行验证，引导学生探究，自主学习，以进一步达到举一反三的目的。  三、具体操作措施

1、继续搞好集体备课

第一步，个人自备，形成初始教案。

在集体备课之前认真钻研教学内容，结合学生实际，设计自己的教学方案，列出自己感到困惑的问题，供集体备课时交流、研讨。

第二步，集体备课，解决困惑，形成备课组教案、导学案。 第三步，个人精细备课，形成个人课堂教案。 2、继续规范上课环节，提高课堂效益。

重视基础知识、基本方法的学习和基本能力的培养，不盲目拔高，确保课堂教学扎实推进，稳步滚动。按照“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，向课堂45分钟要质量、要效率。

3、继续加强听课，取长补短

认真进行课堂观察，发现问题，吸取经验，减少失误。

4、继续规范作业要求，提高作业质量

精选作业内容，严格控制作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。认真批改作业并及时进行反馈，加强师生间的交流，倾听学生对作业的意见和建议，定期进行作业的检查活动和优秀作业的展评活动，促进学生作业、训练、答题的规范。

5、继续加强对学生管理

要求学生积极参与课堂教学、认真完成作业，总结所学知识体系，提炼学习方法、掌握学习规律;对违反课堂纪律的同学予以批评适当惩罚，对不能认真参与课堂学习、不能认真完成作业、不注意总结提炼的同学给予必要的督导并责成按规定完成教学要求。关心爱护学生，培养其良好学习习惯、掌握科学学习方法，最终完成教学任务、提高学生学习成绩，形成学习技能和健全人格。

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