地理学作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域：人文地理学及自然地理学。精品小编准备了高三地理备课组第一轮复习计划，希望你喜欢。

一、备考指导思想

以高中地理课程标准为依据，认真研读《2007-2011年普通高等学校招生全国统一考试海南卷说明》，紧紧围绕2007-2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。

二、备考情况分析

1.教师情况：担任高三地理教学的六位老师，4位从高一高二带上来的老师，两位高三留下来的老师，全部都担任过高三教学工作。

2.学生情况：本届高三文科共有12个班，均为平行班，大部分文科学生地理基础知识掌握一般，解题能力不够理想。

三、备考依据

八本地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》《地理教学大纲》《世纪金榜》复习用书

四、备考目标

通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：

(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

(2)能学会画图、填图、记图、读图、用图。

(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

(4)努力培养学生用学过的地理知识分析问题和解决问题的能力。

(5)加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究探索。以防高考出现这种类型题目时，学生无法应对。

五、备考的具体措施

(一)钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。

1.分析考纲，把握考纲变化。

2.全面了解教材，把握重点。

3.突出主干，落实基础。知识系统化。

4.注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。

(二)研究历年高考试题

每位老师都要对近十年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。

(三)教学质量摆第一

1.备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。加强集体备课，尽量做到每周都要集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。

2.上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。

3.课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，并能记录下来。本学期每篇讲读课文的备课中都能体现课后随笔。在反思中求进步。

4.完善听课制度，取长补短，共同提高。特别是鼓励年轻老师要多听老教师的课。

5.地理老师要多与班主任沟通，做好地理后进生的补差工作和地理优生的培优工作。

(四)精选、精练、精评

进入高三，练习越来越多了。每周有周练，每个单元有小测验，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。

首先，教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。

然后，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。

试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。

(五)课外辅导要灵活

多种方式，多种时间，多种场合。针对不同的学生进行不同的辅导。关注学习地理困难的学生，重视补缺补差，对优生地理单科偏差的同学要个别辅导，努力配合班级，培养综合分800分的学生，对全班同学要分层指导，提高班级整体水平。

六、备考的授课内容安排（略）

开学第二周周练：王健老师，第三周：陈慧敏老师  第三周凌敏训老师、、、顺序往下安排。如个别老师需要调整，要提前与备课组说明。月考命题根据年级要求，备考组讨论后再适当安排好。 以上计划在教学实际中如有不妥的地方，随时修改和完善。

高三地理备课组第一轮复习计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

相关推荐：

9月开学季—教师新学期准备专题

高三地理第一轮复习后续计划（表格式）