科目

化学

制订教师

许春丽

任教班级

高一9、12、13班

每周节数

12

学生情况

简要分析

⒈ 横向班级差别较大，普通班明显学生基础比较薄弱，课堂主动性较弱，学习积极性不高，课堂纪律较差，教学难度增大。

⒉由于班额大，学生基础也参差不齐，一少部分同学化学积极性较高，但大部分同学还是差距较大。

⒊学生普遍动手能力较差，讨论质疑积极性不高。

教学目的

要    求

⒈开始以培养学生对化学的兴趣，调动学习积极性，培养学生主动思考主动探索等主动意识为基本出发点。

⒉注重基础，面向大众，注重一切学生的发展。培养学生扎实的基本功，为后续学习开个好头。

⒊兼顾少数，个别辅导，解决个别学生吃不饱的矛盾，使不同层次的学生都能有所收获。

改进教学

具体措施

⒈运用多媒体等手段加强直观教学，提高学生学习的积极性。

⒉尽可能多让学生动手操作，培养学习化学的兴趣。

⒊多彩问题教学法，培养学生的问题意识，提高主动思考能力。

⒋尽可能活跃课堂气氛，使学生能在较轻松环境中学习，从而提高学习效率。