课程标准的基本要求

根据高中化学教学的任务，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计。

一、充分调动学生学习化学的积极性，使学生了解基础化学知识。

二、注重化学思维能力、实验能力与探究能力的培养，促进学生全面而有个性地发展。

三、注重基础，联系实际，使学生学以至用。

教材体系内容分析说明

 必修一的三个专题：

专题一 化学家眼中的物质世界

专题二 从海水中获得的化学物质

专题三 从矿物到基础材料

 学生学习情况总体分析

    本届学生基础较差，学习态度可能欠端正，缺乏钻研的精神。

改进教学方法提高教学质量的措施

1、让学生认识学习化学的重要性，培养他们学习化学的兴趣，提高他们学习化学的热情。要变要他学为他要学。

2、端正学生的学习态度，强化学习过程。

3、引导学生建立正确科学的学习方法。

4、教师之间加强交流学习，积极参加集体备课。认真备好每一节课，上好每一节课。