精品学习网为大家整理了高二化学生命的基础蛋白质教学计划，希望对大家有所帮助。仔细阅读，并祝各位同学在学期中快乐。

教学目标：

知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。

过程与方法：在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数、分数的必要性，能正确地将百分数化成小数、分数。

情感、态度与价值观：培养知识的迁移能力，渗透转化的数学思想，提高同学们解决数学问题的能力。

教学重点 1、能正确将百分数化成分数、小数。。

2、理解百分数化成分数、小数的意义

教学难点：体会百分数与现实生活的密切联系

教学准备：课件

教学时数： 1 课时

教学过程:

一：课前预习

1:、每名同学做20道口算题

2、想一想怎样将分数和小数化为百分数

二：检查复习

口算、小组内开火车口算(课件)

三：创设情境

出示情境图(课件)，你获得了哪些信息?说一说这些百分数表示什么?你能提出哪些问题?

例：36%表示在平均100克黄豆中蛋白质占36克。

250克黄豆中，蛋白质约有多少克?(板书)

列式：250× 36%  怎样计算呢?

四：合作探究

课件(温馨提示)讲清合作探究的要求，小组合作探究时教师要适时点拨，倾听学生的合作过程。

五：汇报点拨

讲清汇报点拨的要求，学生自主汇报。

5好的李建宇汇报：250 ×36%   5号刘宇驰汇报：250 ×36%                 =250× 0.36                =250× 36/100

=90(克)                =90(克)

答：蛋白质约有90克.

化成以100为分母的分数，能约分的约成最简分数

教师点拨：百分数-------------------------------------------------------分数

去掉百分号同时小数点向左移动两位

百分数-------------------------------------------------分数

六：拓展应用

1、69页试一试1题205× 18.4%        250× 25%  独自完成  订正答案

2、69页试一试2题将160%、0.8%转化成小数和分数。独自完成，订正答案

3、70页练一练1题，在书中完成填表。

4、70页练一练2题，在书中完成订正答案。

5、排列大小(课件)

6、应用题(课件)

七：课堂小结

同学们通过今天的学习你学到了什么?

精品小编为大家提供的高二化学生命的基础蛋白质教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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