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一、做好课堂演示实验，培养学生科学严谨的学习态度 在演示实验中，教师要引领学生一起明确实验目的，弄清楚实验要解决的问题、可能遇到的问题、实验的操作要领、实验注意事项等。在演示的过程中，教师要注意启发学生的积极思维，规范演示操作，步骤正确，药品的取用、试剂的滴加、仪器的合理放置都要发挥积极到位的示范作用，切忌粗枝大叶、稀里马虎，给学生留下不良的影响。

二、搞好实验室分组实验，培养学生的观察、分析能力和动手合作能力

学生分组实验是训练学生独立动手能力和思维能力的一种有效措施，在做分组实验时应该着力于以下几个方面：

1、做好课前预习工作，教师给出预习学案，有效地指导学生预习，要求学生认真阅读实验内容，明确实验目的，了解实验步骤，做到在实

验操作过程中有的放矢，不盲目，不慌乱。

2、做好实验是关键，实验时要要求学生：思想上，充分认识实验的重要性，认真对待每次进实验室的机会，不准应付了事，一节课下来什么收获都没有。在操作实验时，严格按照实验操作规程，仔细观察实验现象并如实记录实验结果，以备课后做出分析，得出实验结论。

3、实验结束，要认真总结实验过程中的成功与不足，找出原因，分析规律，为以后开展实验打好基础，并对实验记录的数据认真分析，总结结论，和课堂教学相得益彰。

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