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人教版高一历史从汉至元政治制度的演变教学计划:上册

编辑:sx_zhanglz

2016-08-18

提高成绩,精品学习网高中频道为大家整理了高一历史从汉至元政治制度的演变教学计划,希望大家可以用心去看,去学习。希望同学们不断取得进步!

教学依据: (1)课标要求:列举从汉到元政治制度演变的史实; 说明古代中国政治制度演变的特点。

(2)考纲要求:汉到元政治制度演变。

(3)人教社教材。

(4)学情的分析:由于学生经过初中基本的历史学习,对于这段历史有所了解,那么在感性的基础上,上升到思维的概括和抽象就必须掌握基本的史学方法。这样才能落实课标的要求和高考的能力要求。学生在枯燥的历史政治制度学习中容易疲乏,所以采取易于互动方式和感染的故事和语言。

教学立意:古代中国政治制度的特点是学生了解和理解祖国过往历史的一个抓手,同时也是和西方文明有所不同的地方。因此,就有必要让学生掌握和理解代中国政治制度的特点。那么,在思维上把历史事物分解成三个独立的单位:中央集权和君主专制,官僚制度;把1575年的长时段历史分解为汉、唐、宋、元等具有探讨价值的历史阶段。这样综合得出:君主专制中央集权不断加强。本课在整个封建时代是承上启下的。在教材中连接2、4两课。应该是复习前面,留下下面的疑惑。

教学目标:知识和能力:(1)通过列举从汉至元几个重要朝代削弱地方势力加强中央集权的知识:郡、国并行制;推恩令;藩镇割据;宋初的军事、政治、财政措施;行省;宣慰司。(2)理解君权与相权矛盾的发展变化与当时中央政权的强弱盛衰密不可分:中外朝;三省六部制;宋朝“二府”、三司;元朝中书省和枢密院、宣政院。(3)不断完善官吏制度:察举制;九品中正制;科举制。

过程与方法:研读地图,把握时空;解读史料;进行比较;分析综合。

情感态度和价值观:通过学习,学生初步理解这种制度存在的客观必然性,初步认识中国古代政治制度的价值和弊病。

教学重难点:重点:中国古代政治制度的主要特点。

难点:从汉至元政治制度演变的过程及对重要历史概念的理解。

教学方法:学生解读教材,以问作为引导;培养左图右史;讲述和叙述。

教学过程:导入:

有告之者曰:“中国自秦以来二千年,皆专制黑暗政体之历史也。”……或告之曰:“我中国自秦以来二千年,皆封建社会之历史耳,虽至今犹然,一切病痛尽在是矣。”

——钱穆《国史大纲》引论

人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一,津津乐道的事例极多,但有一项更伟大的文明,而且已创造出、并行用了两千余年,却为人们所忽视,这就是在中国所实行的中央集权制度。此制度的创行和存在、发展、完善,是中国古代政治文明的标志;也应当说,是世界古代政治文明的重要标志之一。         ——张传玺(以两段史料引起疑问)

推进新课:生:浏览教材形成初步看法。

解读标题:从汉至元是时间段。政治制度是主要内容、是核心,包括地方行政制度和中央官制以及官僚制度。演变指历时较久的发展变化。那么,我们就从抓住本课的主要内容。

一、中央集权的发展

汉、唐、宋、元时代地图,让学生根据教材知识进行作答教师的提问。什么时代的?为什么是这样?有什么样的意义和弊端?弊端是如何解决的?然后对比《唐朝河西节度使张议潮统军出行图》和《北宋文官出行图》思考唐宋政治上的差异。那么,中央集权就是否是有利国家发展呢?用武将的语言来看:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方;匈奴未灭,以何为家?大漠孤烟直,长河落日圆;醉里挑灯看剑,梦回吹角连营;白了少年头,空悲切。

二、君主专制的演进:

1、西汉初期的中央政治制度的最大特点是“汉承秦制”。具体表现在两个方面:一是继续实行皇帝制度,维护皇权,这一做法也为后来各王朝所沿用;二是在中央设立三公,分别掌管行政、监察和军事。到汉武帝时,“中朝”成为西汉重要的中央决策机构,尚书令的权力日益重要,以丞相为首的三公九卿的权力被削弱,演化为执行机构。

2.隋唐的三省六部制

既然汉朝的中央政治制度相对于秦朝有很大变化,那么隋唐时期的中央政治制度又是怎样的呢?请同学们结合下面的示意图,想一想它相对于汉朝的中央政治制度有什么巨大的变化?这一变化是怎样逐步完成的?隋唐时期的中央政治制度有何特点?

唐朝在中央实行三省六部制。中央各个部门分工明确,其中中书省管决策;门下省掌政令的审议;尚书省负责执行命令。尚书省下面设立六部,分别主管六个方面的事务。

唐朝中央政治制度的最大变化是唐朝中央机构中的中书省、尚书省和门下省的主管都在行使宰相职权。这样,唐朝中央机构就有三个宰相。魏晋南北朝时除了尚书省以外,又相继设立了中书省和门下省,三省体制正式形成。隋朝时期,进一步确立尚书省、内史省和门下省三省体制,使之成为中央政府最重要的权力机关。唐朝时三省六部制更加完善,为唐朝政令的畅通起了重要作用。

隋唐三省六部制的重要特点:相权一分为三,宰相的权力被大大削弱;三省既相互合作,又相互牵制和监督,最终扩大了皇权,保证了封建君主专制中心地位。值得同学们关注的是,隋唐时期三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,为以后历朝所沿用。

思维延伸:隋唐的三省分权与近代西方的三权分立相比,有何本质区别?(透过现象看本质)

中国是加强君主专制的产物;西方是防止专制,保障民主,是近代民主政治的产物。

3.宋朝二府三司

宋太祖认为影响专制皇权进一步加强的重要因素就是相权,因为北宋刚建立时,沿用唐朝三省六部制,由宰相掌管全国的行政、军事和财政大权。宋太祖后来削弱了宰相的权力,使三省六部制名存实亡。他的具体措施是让中书门下行使宰相的行政权,后来又设参知政事分割宰相行政权,还把原来由宰相把持的军权和财政权分别交给枢密院的枢密使和三司使掌管。

宋朝加强中央集权的特点是进一步削弱宰相的权力,使皇帝总揽全国的军政大权。但事情有利也有弊,北宋由于把宰相权力分割了,使得中央权力过于分散,各部门之间配合不密切,制定政策不切合实际,这是造成后来北宋贫弱的一个重要原因。这种中央权力过于分散的情况,在元朝建立后有所改变。

《学思之窗》告诉我们历史不是直线发展变化的,皇权同样受到一定的制约。在历史上不仅仅是相权,还有儒家思想、士大夫、皇帝的“故事”(祖宗之法)

4.元中央制度

元朝以中书省行使宰相权力,统领六部掌管行政权,以枢密院为最高军事机关,同时设宣政院管理宗教和西藏地区的事务。

设问:元朝和历史上的哪些朝代相似?相似之处有哪些?元朝在中央实行了哪些政治制度?

和秦隋两个朝代相似。秦、隋、元三朝相似之处有:结束分裂割据局面,重新实现统一,都开创了重要的新制度,且为后世沿用。

精品小编为大家提供的高一历史从汉至元政治制度的演变教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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