摘要：有一个好的教学计划才能更好地让同学们理解课本中的内容，精品学习网小编为大家总结了2014学年高二历史教学计划，希望对大家有帮助。

一、班级基本情况

本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批实行新课改的年级,使用人教社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。 二、基本理念和教学目标

1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。

2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。

3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，如阅读、分析、归纳等历史能力。

第二学期高二历史教学计划4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。 三、主要教学措施

1、努力学习新的教学理念, 更新教育思想, 认真研究课标、教材、教法、学法, 努力提高教学效度。

2、狠抓学风建设, 管理好自己的课堂, 加强方法指导, 培养学生良好的学习习惯; 以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学; 真正做到常规教学落到实处。

3、关于考试：按照年级组的统一要求, 认真组织好每一次阶段考试, 做到精心命题, 细心阅卷, 认真讲评。

4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，教师平时加强监督, 按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发现学生的不足，做好评讲，解决学生的存在问题。    5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。

6、努力实现课堂精讲。在学生预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即学生理解不了的，学生归纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课学生提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。

7、强化贯彻，重在坚持。细节决定成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。

8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果，尤其要及时关注湖北省课改精神及进展情况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。

9、加强对学生的学习指导。在如何学如何进行知识的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织学生进行学习经验交流。

四、教学内容与进度安排

本学期的教学内容主要是历史选修1《历史上重大改革回眸》、历史选修3《20世纪战争与和平》，历史必修1—3水平测试复习。

教学进度安排

周次          起 止 日 期            教学内容 1        2月11日-2月15日      选修1第六单元 2        2月16日2月22日      选修1第七单元,

3        3月2日—3月8日       选修1第八单元1-3课,周考试卷讲评  4         3月9日-月15日        选修1第八单元第4课,第九单元1-2课 5        3月16日-3月22日      选修1第九单元3-4课,周考试卷讲评 6        3月23日-3月29日      选修3第一单元 7        3月30日- 4月5日      选修3第二单元 8        4月6日—4月12日      选修3第三单元1-4课 9        4月13日—月19日       选修3第三单元5-8课

10       4月20日—月26日       同步训练部分题目讨论，期中考试事宜 11       4月27日-5月3日        试卷讲评，第三章第四节 12       5月4日—5月10日      试卷讲评,水平测试复习 13       5月11日-5月17日水平测试复习 14         5月18日-5月24日水平测试复习 15          5月25日-5月31日水平测试复习 16         6月1日—6月7日水平测试复习 17         6月8日-6月14日考试

18         6月15日-6月21日选修3第四元1-4课 19         6月22日-6月28日选修3第五元1-4课 20         6月29日-7月5日期末考试,总结

总结：2014学年高二历史教学计划就为大家分享到这里了，希望能帮助您的教学与学习，更多内容请继续关注精品学习网!