高一生物下教学计划2014

高一生物下教学计划一．本学期教学目的、任务和要求　　

必修模块1选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。它还反映了细胞生物学研究的新进展及相关的实际应用。通过本模块的学习，学生将在微观的层面上更深入地理解生命的本质。　　

本学期还要上必修2的第1章到第6章。　　

二．教学方法及措施　　

探究式教学与传统教授教学相结合。　　

具体措施：　　

（一）、备课　　

备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：　　

l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。　　

(1)钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点。　　

(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学。　　

(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。　　

2、写好教案。　　

(1)按照大纲要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点、难点。　　

(2)根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。　　

(3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案。　　

(4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、作业等。　　

（二）、上课　　

上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：　　

1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。　　

2教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。　　

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。　　

4、教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。　　

(1)学生学习的主动性，启发、引导学生积极思考。　　

(2)重视对学生生物学基本技能和能力的培养。　　

(3)教给学生思考和解决问题的方法，提高学生自学的能力。　　

(4)在学的过程中，可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。　　

(5)为使教与学的双方密切配合，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记　　

三、具体安排　　

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