编辑:sx_mengxiang
2014-09-28
摘要:精品的高中频道为广大师生编辑了“生物第一学期必修1教学计划”希望在您的授课与学习过程中起到辅助作用,欢迎大家点击参考下面的教学计划,谢谢您对精品学习网的支持!
为了提高高一的教学质量,促进新课程改革的实施,高一生物备课组努力以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。
一、教材分析
高中生物新课程分为必修和选修,共六大模块,高一上学期学习必修以《分子与细胞》模块。该模块共五章,教参规定需参考课时36课时.本学期的教学内容有:身边的生物科学、细胞的化学组成、细胞的结构和功能、光合作用和细胞呼吸、细胞增殖分化衰老和凋亡等内容。
二、学情分析
高一学生通过初中的学习,对于生物学有了一定的了解和基础,能用生物学知识解释部分生命现象。但是,部分学生有一种一种错误定位:生物课不重要,是副科。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性,最直接的是参加两类大型考试的说明,教师在教学中应占主导地位,要关心每一位学生的学习状况,努力激发学生学习生物的兴趣,多做实验,充分发挥学生在学习过程中的自主探究。
三、加强学法指导,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣
教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物,引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,结合生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学充满激情和活力。
四、要加强集体备课,努力增强集体备课实效
本学期集体备课的定点时间为星期四上午。另外我们还可利用星期日上午加班机会加强集体备课,特别是要加强课程标准研究,加强学情研究和教学内容与教学策略研究。
1、对照课程标准,认真研讨和确定教学目标、教学重难点、教学方式方法策略;
2、认真分析学情特点和考试动态,及时调整教学策略措施;
3、相互听课情况及时评讲。
高一第一学期生物教学安排
周次 |
日期 |
主要工作安排 |
课时安排 |
|
1 |
9.1-9.2 |
第一章生物科学与我们 |
1 |
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2 |
9.3-9.9 |
第二章第一节 细胞中的原子和分子 |
2 |
|
3 |
9.10-9.16 |
第二章第二节细胞中的生物大分子 |
2 |
|
4 |
9.17-9.23 |
第三章第一节生命活动的基本单位??细胞 |
1 |
|
5 |
9.24-9.30 |
第二节细胞的类型和结构 |
2 |
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6 |
10.1-10.7 |
国庆长假 |
||
7 |
10.8-10.14 |
第二节 细胞的细胞核和生物膜系统 |
2 |
|
8 |
10.15-10.21 |
第三节 物质的跨膜运输 |
2 |
|
9 |
10.22-10.28 |
第四章种群和群落第一节 ATP和酶 |
2 |
|
10 |
10.29-11.4 |
复习小测 |
2 |
|
11 |
11.5-11.11 |
期中考试 |
||
12 |
11.12-11.18 |
第二节 光和色素与光能的捕捉 |
1 |
|
13 |
11.19-11.25 |
第二节 光合作用的过程 |
2 |
|
14 |
11.26-12.2 |
第二节影响光合作用的环境因素 |
2 |
|
15 |
12.3-12.9 |
第三节细胞呼吸 |
2 |
|
16 |
12.10-12.16 |
第三节 细胞呼吸原理的应用 |
2 |
|
12.17-12.23 |
第五章第一节 细胞增殖 |
2 |
||
17 |
12.24-12.30 |
第二节 细胞分化、细胞全能型 |
2 |
|
18 |
12.31-1.6 |
第二节 细胞衰老和凋亡 |
2 |
|
19 |
1.7?1.13 |
第三节关注癌症 |
2 |
|
20 |
1.14?1.20 |
复习检测 |
2 |
|
21 |
1.21?1.27 |
期末考试 |
总结:新的学期精品学习网会为您分享更多精彩内容,以上就是生物第一学期必修1教学计划,希望对您的教学有所帮助,请持续关注精品学习网!
标签:高一生物教学计划
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