周别

第1—4周

（2、11—3、9）

1、高一、高二学习普通高中新课程标准及新课程教学实施指导意见

2、各年段制定本学期教学进度，准备好所需的教具

3、高三年段分析总结上学期期末考情况，进行切实有效的质量分析，认真吸取经验教训，制定新的教学策略，做好迎接第一轮省质检的准备 

第5—8周

（3、10—4、6）

1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会

时间：3月12日上午第二节

地点：高三办公室

参加人员：所有高中教师

主题：学生的答题情况分析及第二轮复习策略

2、高三年段认真学习《考试说明》，加强专题复习和综合训练，提高应考能力，为第二轮省质检做好准备

3、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况，为期中考做好准备

4、加强校际交流和教学开放周的工作，广泛听取意见，取长补短

第9—12周

（4、7—5、4）

1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会

时间：4月9日上午第二节

地点：高三办公室

参加人员：所有高中教师

主题：学生的答题情况分析及下阶段复习策略

2、高二年段组织生物实验考查

3、召开高一、高二年段期中考质量分析会，总结经验教训，充分发挥集体的智慧，群策群力，进一步提高教学质量

4、高三年段做好迎接市质检的准备

第13—16周

（5、5—6、1）

1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会

时间：5月7日上午第二节

地点：高三办公室

参加人员：所有高中教师

主题：学生的答题情况分析及最后阶段的考前辅导策略

2、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况

3、加强高考的考前指导及训练，做好安抚工作

第17—21周

（6、2—7、6）

1、高一、高二年段做好期末复习迎考工作