只要用心观察，勤于思考，多联系生活实际，就可以快乐轻松的学好生物。精品小编准备了高二生物第二学期教学计划，希望你喜欢。

一、指导思想：

坚持当的教育方针，坚持教育"面向现代化、面向世界、面向未来"，全面推行素质教育，努力把学生培养全面发展的具有创新能力的新型人才。

生物学主要培养学生对生命现象的解释，应用生物学知识指导实践以及推行社会的发展，它与我们人类的生活和生产关系密切相关。培养学生在掌握基本事实、概念、原理和模型的基础上，培养学生自学能力，探究能力，解决问题能力以及符合实际的想象力，同时渗透着培养学生唯物主义观点，生物进化的观点，形成科学的世界观，自觉地维持大自然的生态环境，减少污染的情感态度。

二、教学目标：

知识目标：(1)加强对基础知识、基本理论的掌握;

(2)建立知识框架体系，能够宏观地、全面系统地分析题目。

(3)运用生物学知识解释并回答有关题目。

能力目标：培养审题能力、分析能力、思维能力、表达能力、能力、综合能力

情感目标：树立辨证唯物主义观点，养成科学探究和科学思维的态度。热爱生命、热爱生活、热爱大自然，增强感情。

三、本学期主要任务：

1、遗传和变异的基础知识和基本原理;

2、碱基互补配对原则的计算，DNA的复制和表达的计算以及基因的遗传规律的计算;

3、生物的进化;

4、种群的特征;

5、生态系统。

四、教材分析：

本学期的主要内容是遗传和变异的有关内容以及生态系统比较多，重点和难点都比较多，计算较多，必需注重生物学语言的表达，注重概念的理解和比较分析，审题的准确性要求比较高。

五、学生分析：

(1)重点班;

学生理解能力相对比较强，掌握知识比较扎实，但不足之处是：学生在规定的时间内不能及时完成作业，做题比较粗心，有时分析题意不太准确、全面。

(2)特长班、普通班：

学生理解能力比较差，学习积极性不强，知识点掌握不够灵活，需要通过练习强化理解。做题的速度比较慢，对练习题的数目需要比较少。

六、教学时间安排：

本学期教学时间总共大约11周，有效教学时间9周，27个课时，具体时间安排如下：

理科：

文科：

2月24日至3月10日      DNA是主要的遗传物质

3月10日至3月 31日      遗传规律

4月1日至4月10日       变异和遗传病与优生

4月11日至4月30日      生物的进化、生态系统、生物圈

5月1日至5月20日     第一册复习

5月21日至6月10日    第二册复习

6月11日至6月20日    会考模拟训练

七、重点：

1、证明遗传物质的实验;

2、DNA的复制和表达;

3、遗传的三大定律;

4、生物的变异;

5、种群和生物群落;

6、生态系统的结构;

7、生态系统的功能。.

八、难点：

1、同位素标记法的应用;

2、有关DNA的复制和表达的计算;

3、遗传定律的判断和计算;

4、生物群落。

九、教学方法：

1、对于易混淆的概念采用列表比较法;

2、加强对生物学语言的准确表达;

3、对于计算主要注重审题以及多训练的方法。

4、认真钻研大纲、教材、考纲以及近几年高考试题;

5、抓住基础，巩固落实;

6、认真批改作业，及时发现问题并予以纠正巩固;

7、贯彻课堂新理念、新模式，提高课堂教学效率;

8、与希望生和特长生进行谈话，增强其信心，及时发现在学习中遇到的问题，并予以开导;

9、加强辅导，进行落实到位;

10、对于在学习中普遍存在的问题要反复强调，减少在试卷中的失分：

(1)加强对审题的要求，找出题目中的信息;

(2)弄清楚题目的要求;

(3)注意概念的区别;

(4)有意识地训练答题时要"准"和"全";

(5)培养运用生物学术语表达;

(6)注意方法的指导和运用;

(7)注意实验的观察、操作和分析;

(8)注意相关知识的联系与综合分析。

十、努力方向：

1、加强对于教学理论的学习，与教学实际相联系;

2、加强对心理学地研究，及时研究学生学习动态。

高二生物第二学期教学计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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