科目

生物

制订教师

吴山

任教班级

高三（4）（8）

每周节数

12节/周

学生情况

简要分析

学生刚进入高考总复习，学习热情与学习干劲十足，课堂参与度高；其中4班学生主动学习的能力比8班要好，学习成绩也较好；两班均有一部分基础较差的学生，需要多关注，多鼓励。

教学目的

要    求

通过高考第一轮复习，帮助学生回顾高中三年的生物学科知识，夯实基础，突破难点，提高对知识的理解与应用，获取系统而完整的知识体系，为高考二轮复习做准备。

改进教学

具体措施

回归课本，夯实基础；章节复习，深入到位；梯度训练，检查补漏；月考测试，反馈调整。