教师的教学指导对学生的学习有着至关重要的作用，所以作为一名教师需要做好一定的教学计划。下面是2015高三理科数学下期备课小组教学工作计划，供广大的教师参考使用。

一、基本情况与学情分析：

1、本学期本校高三理科共10个班，高三221班——230班，共有学生546人，其中男生326人，女生220人;每周每班授课7节课，每周每班数学下班辅导6节。

2、学生总体上来看学习比较自觉，积极性较高，学习主动性较强。数学的绘图识图的能力、处理信息的能力、对数和式进行变形运算的能力、逻辑思维的能力、推理论证的能力、空间想象能力、解决实际问题的能力基本上达到了应有的水平。

二、本学期的教学设想：

1、认真学习新课改理念，转变教师的教学理念

加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

2、用心备课，提高备课质量

例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视课后反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

3、发挥备课组的集体作用

我们深知懂团结是大智慧，会协作是大本事。要想提高教学的效率，加强集体备课是最有效的方法。我们每周星期一晚上进行集体备课，做好以下几点：(1)严格按照学校要求，坚持每周一次集体备课，定时间和地点，定内容，定中心发言人，一位教师主备，其它位教师进行补充，并相互讨论修订，充分发挥集体的智慧，提高复习备课的质量。做到教学进度统一，教学内容统一，学案统一，练习题统一，教学设计基本统一;群策群力，团结协作，轮流编写学案，共同使用，共同提高。(2)整合教学资源，做到资源共享。利用校园网我们每位教师都把自己搜集到的好的教学资源进行整合，上传共享，集思广义，能够大大的提高我们备课的效率。(3)加强听课、评课。听课和评课是我们彼此学习提高的一个重要方法。我们教研组每周都安排一位教师准备一公开课节课，听完课后，讲课教师和听课教师进行说课和评课，达成共识，然后后进行二次备课，达到优化课堂教学的目的。

4、抓好教学常规工作

做好个别辅导、作业面批、单元测试、限时训练等工作。限时训练的命题按照以下顺序进行:杨永茂、陈社教、黄永行、曹纪红、段朝阳的顺序进行，各位教师分工又合作。

5、积极参与课改研究，进一步提高课堂教学的效率。

(1)本期计划到宜章一中听课学习一天，到澧县一中、石门一中听课学习三天;

(2)每周安排一节备课组公开课，按照杨永茂、陈社教、黄永行、曹纪红、段朝阳的顺序进行，每节课后进行认真评课。

6、做好优生的数学辅导工作。

从年级挑选32位优生进行针对性的辅导，每周星期二的晚上在育秀楼4楼开展辅导。

7、本期一些固定工作安排。

(1)每周的星期一晚上为固定的备课组活动时间，每次活动都安排一个主题，安排一个中心发言人，都做好文字记录。

(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

(3)每周检查学生《三维设计》一次。

2015高三理科数学下期备课小组教学工作计划就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高三数学教学计划栏目！