高中英语是中国对英语教育阶段的一个部分组成。以下是精品学习网为大家整理的第一学期高一英语教师教学工作计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

新的学年开始了，按照学校的安排，我担任高一(3)(9)班的英语教学。为了更好地完成教学任务，特制定了本学期的工作计划。

一、 教学工作计划

1、 指导思想

英语学习既是通过学生英语学习和实践活动，逐步掌握英语的基本知识及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应该能力，又是开拓学生视野，开发思维能力。因此，在本学期的教学过程中，坚持以学生为学习的主体，教师起引导者的作用，发挥学生学习的主观能动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习特点的学习过程，为每个学生的充分发展和表现提供充分的机会和条件。

1. 学情

高一新生初步接触高中新课改环境下的英语教材，对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面，学生个体间的水平差异较大，学生总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。学生的初高中英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标，缺乏学习主动性、积极性及自觉性，部分学生对英语的学习感到不自信，并且长期以来产生了厌学心理，对英语不感兴趣。

2. 教材与教辅

本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。根据两个班学生的实际情况，对教材内容进行整合，适当调整。主抓学生的语音、词汇，辅抓学生的语法，书写规范等。

本学期使用优化探究为教辅材料，并利用教材上配套的听力训练，坚持每周上一节听力课，对学生的听力技巧进行指导。

3. 教学目标

通过两个模块的学习，使学生对这套教材有一个整体上的认识，让学生掌握有关的英语语言知识，拓实基础知识;通过对学生进行听、说、读、写等各项技能的训练，进一步提高学生语言学习的能力。充分调动学生的学习积极性，培养学生自主学习、合作学习的能力。帮助学生了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。

4. 教学措施

(1)认真研读和贯彻新课标的精神和理念，努力创造以学生主动学习为主，教师教学为辅的新型课堂。

(2)每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。

(3)认真贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。

(4)认真做好对前一堂的复习，引导和帮助学生对新旧知识的结合与整合。

(5)因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效率;引导其分析其优势和存在的不足之处

(6)作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处及时指导，及时调整;

(7)实施过程性评价，激发后进生学习的积极性并对其后进生进行课后辅导，多鼓励，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信。

(8)经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。

(9)积极听课，评课，做好听课记录，相互交流和学习，虚心和同事和前辈们学习。

二、 教学研究

加强理论学习，积极收集材料，争取在新的学年里完成2篇教学论文的写作。积极参加教研组、备课组的活动，争取每周两次至三次的听课，有机会时积极到其它学校听课，多方学习。积极参加校本教研，经常性地开展自我反思 ，更新教育教学观念。

最后，希望精品小编整理的第一学期高一英语教师教学工作计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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