英语的母语使用者数量位居世界第三，以下是精品学习网为大家整理的高一英语教师教学授课计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、教学目标：

1、复习：初中重点语法、词汇，夯实基础。

2、语法：通过系统的专项学习，让高一学生对高中所应该学习的语法体系有所了解，并重点掌握其中高一的重点语法点。

3、词汇、短语：复习初中词汇，掌握高一重点词汇、短语和高考常见、常用重点词汇、短语。

4、解题方法：指导学生掌握解题方法，综合提高学生的解题能力和应试能力。

5、学习方法：

①记忆单词的方法：尤其突出教会学生用词根词缀记单词和用构词法记单词，将单个的单词串成线、构成网进行记忆。

②教会学生通过英文歌曲、英文演讲、英文电影学习英语的方法，让更多学生能在趣味中学习。

二、主要教学方法、模式：

1.本教学是兼顾课内、专题拓展的教学。

2.单词和短语：以英语短文为主，辅之以英文歌曲、英文演讲的学习，让学生学习文章、歌曲、演讲并掌握其中的重点词汇、短语、语法。单词、短语必须第二天听写过关。词汇、短语内容主要为高中词汇。

3.语法：将高中语法以专题形式进行讲解，并附上相关练习。

4.听力、口语：通过让学生欣赏英文演讲、英文电影、英文歌曲，运用每节课课前的值日报告和课堂答问、演讲等机会，提高学生英语的听力和口语能力。

三、教学特点：

1. 词汇方面，承上启下。每堂课都复习初中词汇，并且听写上一堂课新的词汇。

2. 语法方面，以专题教学，让学生提早形成高中语法框架，建立高中语法体系。

3、技巧方面：教会学生解题方法和考试的得分技巧，教会学生科学的单词记忆方法。

4.课堂内容方面，除了传统的文章分析教学，课堂中还更多地加入了对英文歌曲、英文演讲、英文电影的欣赏和教学，让学生在趣味中学习，更重要的是，学会通过歌曲、演讲、电影进行学习。

四、教学课时安排：(标红处为当堂课的重点)

第一课时：

1.总述英语学习的重要性。尤其强调虽然高考不再需要考英语，但是英语等级对于大学录取和终生发展非常重要。

2.介绍总的英语课时安排

3.提出课堂要求，要求每节课都有同学轮流上来做Duty report(值日报告)

4.学习一篇小文章：The Importance of Learning English(学习英语的重要性)并分析重点词汇

5. 要求买一本初中词汇书进行复习，每堂课听写相关内容

第二课时：

1. 第一次值日报告

2. 听写第一堂课的词汇 听写上堂课布置的初中词汇

3. 介绍单词记忆方法和通过美剧、英文歌曲、英文演讲自学英语的方法

4. 阅读一篇小英语文章、做相应的阅读理解题并且分析其中的重难点词汇

第三课时：

1. 听写上一堂课的词汇;听写相应的初中词汇;值日报告。

2. 介绍整个高中语法框架，让学生对高中框架有所了解

3. 语法专题：句子结构。让学生形成句子结构大框架。

4. 让学生欣赏一小段英文歌曲，让学生感受到英文歌曲的美和体会通过英文歌曲学习英语的方法。

5.作业：本堂课语法相关的作业

第四课时：

1. 听写相应的初中词汇;值日报告。

2. 继续上一节课的语法内容，做相应练习。

3. 让学生细致学习上一首英文歌中的词汇和重点短语

4. 作业：小部分语法作业;记忆英文歌中的词汇和短语。

第五课时：

1. 听写上一堂课英文歌中的词汇;听写相应的初中词汇;鼓励同学唱上一首英文歌;值日报告

2. 学习一篇阅读文章，辅之以相关练习，拓展相应的词汇和短语及小部分语法。

3. 让学生欣赏一小段英文演讲(5分钟，内容非常有趣)，教会学生通过看演讲、看电影学习英语的方法。

4. 深挖演讲中的词汇和短语

5. 作业：记忆本堂课的词汇及短语

第六课时：

1. 听写上一堂课文章中的词汇;听写相应的初中词汇;值日报告

2. 高一英语语法专题：直接引语和间接引语

3. 做相应的课堂语法练习并讲评

4. 作业：继续记忆词汇、做相应的语法练习。

如此往复：

一、每天上课听写上一堂课的内容和一部分初中的单词。

二、语法以专题给出，每隔2-3天给出一个新的语法专题。

三、词汇和短语通过阅读文章、英文歌曲、英文演讲、英文电影进行学习和拓展，并通过听写加以巩固。

四、口语通过课前的值日报告和课堂答问、演讲进行训练。

最后，希望精品小编整理的高一英语教师教学授课计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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