以使用的广泛度(地域面积)来讲，英语是世界上使用最广泛的语言。以下是精品学习网为大家整理的高三第一学期英语教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一.学情分析

我校本届高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：英语科底子薄，水平参差不齐。本学期我任高三(3)班，(8)班的英语教师，3班学生英语基础略好一些，但是多数学生基础知识不扎实，普遍存在单词积累太少、运用英语思维能力不强的现象，在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与方法还未养成。

二.教学目的及基本安排

一轮复习时间为20XX年8月底---20XX年3月底，共7个月。侧重帮助学生全面且系统地掌握教材所学英语基础知识，意在夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。

三.第一轮复习安排

内容：以课本复习(必修1—必修5)为主要内容。

资料：以三维设计学案为主。

课时安排：每单元7节课(包含听力，写作和专项练习)。

四.具体做法

1.每天提前告知第二天晨读的内容和检查内容与手段，每天进行单词、词组和句子的听写;

2.每天的作业内容以阅读理解和语法填空为主;

3.每周安排四次听力练习;

4.每两周安排做一篇书面表达，及时批改，评讲;

5.每周至少安排两次完成句子练习，及时批改评讲。

6.每月进行一次月考。

五、语言知识复习：

复习2课时，复习整个单元的词汇、词组短语、重点句子结构，以查漏补缺、归纳应用训练为主。对于基础差的学生要因材施教，分层教学，帮助每一位学生树立信心，不断进步。

六.题型专题训练：

每个专题用一课时分析设题特点、评分标准(完成句子)、指导解题技能、解题步骤;一课时训练解题步骤和解题技能。这些题型专题的训练材料以提前进入新课改高考省市的高考题为主。题型训练应结合平常的考试评讲来落实。评讲应结合解题技能、解题步骤来评析，让学生形成良好的做题习惯。

七. 听力专题训练：

每周四次，以高考题型为主，第一次为泛听，在学生听完选出答案后教师给出正确答案，学生自己对照评分，将错题做上记号;第二次细听主要让学生将错题再做一次，与正确答案核对，尽力听懂所有内容并且动口模仿复述。

最后，希望精品小编整理的高三第一学期英语教学计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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