十几年前，社会上就流传着这样一句话：未来几年人类必须掌握的三大技能是英语、驾驶、计算机。精品学习网为大家推荐了第二学期高三英语教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

本期我继续从事高158班和165班的英语教学工作。在学校教学工作计划指导下，根据高三年级组工作计划中对英语学科的具体要求，结合所任教班级的实际情况，本着放眼高考，拼在本学期、赢在明年高考的理念，现将本学期英语教学计划制定如下。

一、具体情况分析及目标

高158班为理科班，而165班为文科班。两个班相比，158班英语成绩相对较好一些，但总的来说，两个班学生的英语学习状况都不容乐观，主要存在的问题是：语言基础知识不扎实、综合语言运用能力差，试卷中阅读、尤其完形填空失分情况严重，书面表达语言不规范、词不达意情况明显，存在诸多不规范现象，部分学生没有良好学习英语的习惯与能力，高分段学生匮乏。

希望通过本期的教学能改善他们的不足，提高他们的英语综合运用能力。力争在明年的高考中取得好成绩。

二、教学内容及要求

本学期需要进行高中牛津英语MODULE8，9，10，11D的新课教学，之后进行第一轮复习。进行新课教学时应注重知识的前后联系，增强主干知识的系统性;第一轮复习侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识(重点是词汇、语法)，夯实学生基础，抓中等促学困,进一步巩固优等生，为第二轮复习的侧重“学生专项解题能力及综合语言运用能力的提高、培养学生应试技巧”打下坚实的基础。

三、具体措施和进度安排

9-12月完成剩下的所有新课教学，并且结合《名师导学》进行第一轮复习和语法复习。

每天结合《英语周报》进行单项小题练习，一周一篇作文  练习及一周两次听力综合训练。

因为所教班级学生词汇掌握欠缺，因而影响到其他各单项成绩的提高。因此始终把学生的词汇积累与提高阅读能力放在最重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练，帮助学生拓展词汇量，拓宽知识面，重点提高概括，推断能力和长句理解能力。

在教学中坚持“学生主体”的原则 。做到在教学过程中坚持少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生自己能解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。对于基础知识题要做到：先练后讲，逢讲必练，讲后再练。

精品小编为大家提供的第二学期高三英语教学计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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