为了方便老师的教学，精品学习网为大家整理了重大版高三英语unit1教学计划范文，希望能给老师一个参考。

一、教材分析

本课是高三英语第1单元的第一课时，本单元的话题是讲有关奥运会的知识及体育运动。第一课时首先是要引入本单元话题并进行阅读课的教学。在阅读课型的第一课时中首先训练学生从整体上把握文章大意及查找细节的能力。第二课时处理语言点及深层次理解文章。在口语训练中要求学生参与性强，达到交际的目的。在课堂设计上贯彻趣味性原则。

二、教学目标与要求

学生认识和学习世界上最重要的一个体育盛会——奥运会。使学生达到能用英语就奥运会的基本知识进行互相问答，并能简述奥运会的基本知识。

1、培养自主学习的能力和开展研究性学习

2、训练口头表达及阅读能力

三、教学重点与难点

1、就奥运会话题进行小组互动、商讨

2、阅读文章把握文章大意

四、教学方法

1、情景交际法

课堂教学以情景交际教学法为主，尽量给学生以足够的听、说、读的机会，联系课文实际，创设情景，引入讨论主题，在交际中学英语。情景的设计注意衔接的自然性，主题的设计强调知识的渐进性和讨论的可行性，并注意德育和发散性思维的培养。

2、任务型语言教学法

任务型语言教学是交际语言教学近年来发展起来的一种教学方法，主张采用任务型语言教学的人认为：人们使用语言的过程就是一个完成各种各样任务的过程。在本课的任务型语言教学中，我将依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，在一种自然、真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。

3、启发式教学法

创设情景，引入主题，配合小组讨论交流，采用启发式教学启发学生的主动学习。

五、学法指导

1. 合作学习：合作学习是指学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习方式。本节课将在课堂活动中把学生分成四人一小组的学习小组，让他们围绕着课堂任

务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。

2.创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学习热情，指导学生自主学习，发挥

他们自己的主观能动性，把被动的学习变为主动学习。

六、教学工具

电脑课件(a courseware) 包括：音乐、图片及文字。

七、教学步骤

八、自我评价和反思

本节课体现了《新课标》的思想精髓，面向全体学生，注重了学生个性发展并联系学生生活实际创设真实的语言环境。从学生实际和教学要求出发,内化和活化教材，学生的参与面较广，充分调动了学生的积极性和学习的热情。但在以后的教学中我还是要多听课，多向有经验的老师学习，望各位领导，老师提出批评指正意见!

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