书中自有黄金屋，学习是快乐的，下文是由精品学习网为大家整理的高一上学期语文教学计划模板，欢迎大家参考阅读。

一、设计说明

《英雄潇洒走苍穹》报道了“神舟”五号的飞天的盛况，以杨利伟潇洒走苍穹为主线，既写了飞天、返回的情况，又写出杨利伟这位“航天英雄”为了能“潇洒”走苍穹，付出的艰辛劳动。教学时一方面让学生明白文章组织材料的技巧，另一方面让学生在理解文章的基础上理解英雄的潇洒，就如同梅花香自苦寒来，我们应当向往英雄的境界，学习英雄精神，努力学习，准备迎接各自理想上的“飞天”。所以教学内容定位于以下主要两方面。

二、教学目标

1. 准确、迅速地捕捉课文内的基本信息。

2.了解新闻最主要特点。感受新闻追踪时代的特有价值，了解新闻中记者的感情渗透其中，以揭示新闻事件意义的写法。

3.学习杨利伟的刻苦精神。

三、教学教程

1导入新课

“神舟”六号圆满成功，英雄费俊龙、聂海胜也成为家喻户晓的人物，“神舟”七号正在开发当中，“英雄潇洒走苍穹”说的是“神舟”五号的飞天的盛况。今天我们就来看看杨利伟这位“航天英雄”如何“潇洒”走苍穹。

2.初读课文

本篇通讯的题目为“英雄潇洒走苍穹”，说一说杨利伟在地面上做了哪些准备，才做到“潇洒走苍穹”的。

(这是在完成课后练习第2题，也就是对全文进行初步读懂文本。)

3.研读品味

杨利伟“潇洒”走苍穹的“潇洒”劲你是如何品味出来的(再读课文，由初读到品读的过程)。

(1)“10月15日凌晨2时，杨利伟被工作人员从睡梦中叫醒。这一晚他睡得特别香。”

(2)厨师怕他吃不进过硬的食物，就叮嘱他吃点面条，他说：“我还是得吃点肉。”

(3)“神舟”五号飞船发射进入倒计时6秒时，杨利伟轻松自然地向地面的人们行了一个军礼。

(4)杨利伟在飞行中有202个操作动作，哪一个操作都容不得半点儿失误。比如防潮插头，万一操作失败，返回舱有可能断电。航天服气密检查不细致，航天服就会失去功效。切割主伞不及时，飞船着陆就会产生难以预料的后果。这些操作程序既不能早一秒，也不能晚一秒。

(5)倒数第三段的“按钮被手指磨出发亮的痕迹”的细节也向人们诉说处了“潇洒”二字的真义：莫将“潇洒”举，便作等闲看!这还是事实在说话。

……

小结：文章就是通过语言动作、细节等描写来刻划出英雄的形象(这些小结最好是通过学生自己理解出来的，这是由分析到综合的过程)。

4归纳升华

(1)通讯分人物通讯和事件通讯。本文是人物通讯，以典型事例反映人物的精神品质，学写通讯(不论是人物通讯还是事件通讯)要注意事实具体、真实，选材要集中表现主题，可以有适当的抒情议论，能集中表现主题的细节也应采用。

(2)本文是在搜集、占有大量的材料的基础这上，精心挑选出能说明主题、突出主题、具有典型性的材料。在材料上取舍上紧扣主题，紧紧围绕“英雄”二字。

(3)本文通过杨利伟顽强的行动和坚毅的语言来表现他，还结合一些典型的事件，通过具体的细节来展示人物形象。

(4)在谋篇布局方面，作者写了杨利伟飞天前的优异表现、飞天时圆满完成任务、飞天前他的刻苦训练，主要表现了杨利伟作为一名英雄，有崇高的理想境界，有无坚不摧的毅力，也正是因为这种境界、这种毅力，他才能在飞天的险境中，顺畅地“调动”“意志力”。

四、拓展延伸

1.如果我校邀请航天英雄杨利伟到校作题为“为圆航天梦”的报告。请根据课文材料，以学生主持人的身份拟写一段开场白。(包括标点符号，90字左右。)

现在是不是感觉精品学习网为大家总结的高一上学期语文教学计划模板很有用呢?感谢大家的阅读。

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