高二下册语文教学计划格式：登高是高中年级的重要科目，具体教学计划请大家认真阅读。

一、诵读《登高》全诗，并用斜线“/”给全诗划分节奏。

风 急 天 高 猿 啸 哀，渚 清 沙 白 鸟 飞 回。

无 边 落 木 萧 萧 下，不 尽 长 江 滚 滚 来。

万 里 悲 秋 常 作 客，百 年 多 病 独 登 台。

艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓，潦 倒 新 停 浊 酒 杯。

请你谈一谈初读诗歌的感受：

二、诗人简介   请你在下面的横线上整理有关杜甫的相关文学常识。

三、赏析《登高》各联内容，并回答相应的问题。(七言律诗各联的名称分别是：首联、颔联、颈联、尾联。)

(1)首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

提问：首联描绘了哪几种景物?这些景物各具什么特点?塑造了什么意境?

(2)颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

提问：颔联描绘了哪几种景物?这些景物使你联想到了什么?运用了什么手法?

(3)颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

提问：南宋学者罗大经《鹤林玉露》评析“十四字之间含有八意”，如何理解?

(4)尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

提问：怎样理解尾联中的“艰难”、“停浊酒杯”?

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